итоговое занятие Одуванчики в траве
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 206» комбинированного вида

Итоговое занятие по теме «Одуванчики в траве»

Подготовила: воспитатель

Духанина О.В.

Барнаул 2021

Цель: Сформировать у детей понятие об одуванчике, вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов.

Задачи: - Отрабатывать приемы рисования красками, закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку.

- Учить радоваться своим рисункам.

- Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Материалы: альбомные листы бумаги зеленого тона, краски гуашь желтая, зеленая; кисти, банки с водой, салфетки (на каждого ребенка).

Ход занятия:

Воспитатель: Настали весенние теплые деньки. Предлагаю вам пойти на прогулку. Посмотрите, впереди нас ждем весенняя полянка! Становитесь ребятки «паровозиком», мы пойдем по узенькой тропинке!

Чтоб цветочек не сломать,

Чтобы травку не помять,

Чтоб жучка не испугать –

Будем ровненько шагать!

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, мы уже пришли на луг. Посмотрите, какая тут красивая полянка! Какие-то цветочки… Вы знаете, что это за цветы?

Дети отвечают

Воспитатель: Верно. Это одуванчики. Посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Дети отвечают

Воспитатель: Конечно. Одуванчик такой же круглый и желтый. Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок)

Дети рассматривают цветок, воспитатель читает:

«Одуванчик»

Уронило солнце

Лучик золотой,

Вырос одуванчик –

Первый, молодой.

У него чудесный,

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет. О. Высотская.

Воспитатель: Такой красивый цветочек очень хочется нарисовать. Но сначала нужно размять наши пальчики.(пальчиковая гимнастика)

Наши руки как цветочки (двигают пальчиками)

Пальчики, как лепесточки (собрать в кулачки)

Солнце просыпается, цветочек раскрывается (раскрывают кулачки)

В темноте они опять

Будут очень крепко спать. (Сжать кулачки)

Воспитатель: А теперь я вам покажу, как мы будем рисовать одуванчик.

Какого цвета цветочек? (желтого) Возьмем кисточку, намочим ее «волосики», аккуратно уберем водичку, кисточку обмакиваем в желтую краску. Ставим точку посередине листа, а вокруг много других точек. Посмотрите, какой пушистый цветочек! Что еще мы забыли нарисовать? (стебелек, листочки). Какого они цвета? (зеленого) Нашу кисточку следует хорошенько промыть, вытереть салфеткой, окунуть в зеленую краску и нарисовать длинную палочку (стебелек) и короткие палочки (листики).

Воспитатель: Ребята, занимайте свои места за столом!

Дети приступают к работе, воспитатель направляет ребят, нуждающихся в помощи.

Воспитатель: Какие замечательные, яркие одуванчики у вас получились! (Воспитатель с ребятами рассматривает рисунки, вспоминают, из чего состоит одуванчик(цветок, стебель, листья), какого цвета части)

Воспитатель: Ребятки, вы нарисовали такие замечательные одуванчики, что к нам в группу залетела бабочка! Кто сможет ее поймать?

Поймай бабочку  (игра малой подвижности)

  Описание: На конец небольшого прута или палочки привязывают шнурок и к нему вырезанную из бумаги бабочку. Воспитатель держит прут так, чтобы бабочка не слишком быстро летала над головой ребенка. Малыши  подпрыгивают, стараясь ее поймать.