Разработка проекта уличного развивающего оборудования для дошкольных образовательных организаций «Моя идеальная площадка».«Создание многофункционального игрового прогулочного участка для детей старшего возраста в МДОУ детский сад №7 «Колосок
проект (старшая группа)

Слайд 1

Конкурс разработок проектов уличного развивающего оборудования для дошкольных образовательных организаций «Моя идеальная площадка». «Создание многофункционального игрового прогулочного участка для детей старшего возраста в МДОУ детский сад №7 «Колосок» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Колосок» Хулугурова Татьяна Александровна п. Усть – Ордынский 2022г.

Слайд 2

Информационная справка проекта Тип проекта – долгосрочный, практико-ориентированный проект по благоустройству игровой площадки старшей группы «Радуга» МДОУ детский сад №7 Колосок». Сроки реализации: 1 год (с 2022 по 2023 г. г.) Возраст детей: 5-6 лет Участники проекта: воспитатели, родители, дети, общественность. Основания для разработки проекта: восстановление развивающей среды ДОУ после капитального ремонта. Благоустройство и декоративное оформление игровой площадки, озеленение и оформление малыми архитектурными и игровыми формами, установка игрового и спортивного оборудования, создание безопасных условий для жизнедеятельности детей. Автор проекта: воспитатель группы «Радуга» - Хулугурова Татьяна Александровна.

Слайд 3

Цель проекта: Создание многофункционального игрового участка, отвечающего современным требованиям ФГОС ДО, эстетического и экологического состояния игровой площадки, рациональное её использование в соответствии с воспитательно -образовательными задачами, повышение привлекательности для создания эмоционально-благоприятных условий пребывания детей. Задачи: Оборудовать игровую площадку для детей старшей группы в соответствии с современными требованиями, учитывая региональный компонент. Создать комфортные условия для развития личности ребенка. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру . Объединить усилия родителей и воспитателей по благоустройству и оборудованию площадки в соответствии с современными требованиями СанПиН и ФГОС ДО, методическими рекомендациями. 5. Активизировать творческий потенциал родителей и педагогов. 6. Создать свой индивидуальный стиль площадки, учитывая всю территорию ДОУ. 7. Привлечь спонсорскую помощь, общественность.

Слайд 4

Содержание проекта. Стратегия развития нашего общества направлена на повышение роли человеческого фактора, на выявление и реализацию его творческих возможностей. Гармоничное развитие ребенка – основа формирования личности. Оно зависит от успешного решения многих воспитательных задач: физических, нравственных, эстетических и т.д. Одной из главных задач воспитания на данный момент является становление экологического воспитания дошкольников. Особое внимание в дошкольных учреждениях отводится созданию предметно - развивающей среды на участках. До недавнего времени на эстетику оборудования и оформление участков ДОУ не обращали должного внимания. Обычно приходилось наблюдать типичный комплект оборудования игровых площадок. Но улучшение условий жизни, технический прогресс и новые задачи развития общества обострили сегодня внимание к этой проблеме. Наш детский сад после капитального ремонта так же решил вплотную заняться благоустройством игровых площадок, созданием условий для деятельности детей на участках. В связи с этим, планируется оснастить территорию и участки детского сада новым оборудованием, а также создать объекты, обеспечивающие разнообразную деятельность детей и взрослых по следующим направлениям: оздоровительное, познавательное, эстетическое и игровое. В соответствии с обозначенными направлениями на игровой площадке я выделила несколько зон : - зона игр ; - зона уединения ; - зона двигательной активности ; - художественно – эстетическая зона; - зона для исследовательской и экспериментальной деятельности; - региональный компонент

Слайд 5

Ожидаемые результаты: • создание развивающей предметно-пространственной среды на участке ДОУ, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей. • благоустройство участка в соответствии с приоритетными направлениями деятельности ДОУ; • создание условий для отдыха, занятий спортом, игры и экспериментирования детей; • создание условий для охраны и укрепления здоровья детей; • создание зон озеленения и цветения; • изучение педагогами новых подходов в организации развивающей предметно пространственной среды на прогулочном участке ДОУ, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников • формирование у родителей понятия: развивающая предметно-пространственная среда, принципы, функции развивающей предметно-пространственной среды, а также практические навыки в построении в развивающей предметно-пространственной среды на прогулочном участке в ДОУ • родители содействуют созданию комфортной развивающей предметно-пространственной среды на прогулочном участке в ДОУ. • удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;

Слайд 6

Этапы проекта 1 этап – подготовительный : 1. Изучение нормативных документов, регламентирующих санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации прогулочного участка в ДОУ. 2. Изучение современных научных разработок в области развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста. 3. Разработка проекта организации прогулочного участка, отвечающего современным критериям функционального комфорта и основным положениям развивающей, обучающей и социальной деятельности. 4. Анализ материальной базы МДОУ детский сад №7 «Колосок» для организации и оснащения развивающей предметно-пространственной среды оборудованием. 5. Проведение родительского собрания с целью привлечения родителей воспитанников к практической деятельности и оказания помощи воспитателям. 6. Разработка проекта. 7. Разработка плана по реализации проекта и определение ответственных лиц 8. Поиск спонсоров, привлечение различных организаций, физических, юридических лиц к реализации проекта.

Слайд 7

2 этап – реализация проекта: 1. Зонирование уличной развивающей детской площадки в соответствии с требованиями построения РППС. 2. Работы по выравниванию участка с участием тяжелой техники. 3 . Ограждение территории (высадка зелёных насаждений) 4. Доставка , сборка, установка игрового и спортивного оборудования в соответствии с проектом 5 . Разбивка клумб и цветников. 4. Изготовление и установка нестандартного оборудования (макет озера «Байкал», юрта, бабушкин дворик). 5. Эстетическое оформление уличной развивающей детской площадки. 6. Оформление участка в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей 3 этап - заключительный 1. Проведения праздника «Открытие площадки» совместно с родителями. 2. Участие в смотре-конкурсе «Лучший участок МДОУ детский сад №7 «Колосок». 3. Создание фото презентации по итогам работы над проектом. 4. Освещение проекта в СМИ. 5. Размещение фотоотчета о реализации проекта на сайте детского сада. 6. Награждение самых творческих и деятельных родителей и детей . 6. Обеспечение сохранности территории.

Слайд 8

Макет озера «Байкал» с изображением флоры и фауны Бабушкин дворик Юрта – национальное жилище бурят зона для исследовательской и экспериментальной деятельности зона двигательной активности Художественно – эстетическая зона (веранда) Зона игровая Региональный компонент Зона уединения

Слайд 9

Место размещения площадки

Слайд 10

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Колосок» 669002, Иркутская область, Эхирит - Булагатский район, п. Усть-Ордынский, Микрорайон, 8. Адрес электронной почты: kolo с ok1981@yandex.ru Заведующий МДОУ детский сад №7 «Колосок» – Мухидаева Любовь Перфильевна 89500949327 Старший воспитатель - Иванова Виктория Эрдыниевна 89149183985 Воспитатель – Хулугурова Татьяна Александровна 89526238972

Слайд 11

Перспективы развития проекта Создание многофункционального игрового участка, отвечающего современным требованиям, посредством применения инновационных подходов к оформлению территории участка, а именно установку метеоплощадки и нестандартного оборудования по изучению регионального компонента (юрта, бабушкин дворик и макет озера «Байкал»). Методическая литература 1. Иванова , Н. М. Создание развивающей среды на участке детского сада / Н. М. Иванова. — Текст : непосредственный // Проблемы и перспективы развития образования : материалы VI Междунар . науч. конф . (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь : Меркурий, 2015. 2. Картинки , использованные для проекта – интернет ресурс. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17 октября 2013г. 4. Постановление Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, 28, 2.4.3648-20, Санитарно-эпидемиологические правила Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, 28, 2.4.3648-20 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"