Проект "Путешествие в мир сказок".
проект

Частное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 242 Открытого акционерного общества

«Российские железные дороги».

Проект

«Путешествие в мир сказок».

 Группа раннего возраста (1,5-3 г.)

2023-2024 гг.

Проект подготовила: педагог Сарафанникова О.В.

Вид проекта: игровой, практический познавательно-творческий, коммуникативный.

Срок реализации проекта: долгосрочный (ноябрь 2023г.-май2024г.)

Участники проекта: педагоги группы раннего возраста, родители воспитанников, дети группы раннего возраста.

Актуальность проекта:

Сказка – прекрасное творение искусства! В мир сказок ребёнок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний, благодаря сказке у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться, и именно сказки воспитывают в ребёнке человечность. Трудно отрицать роль сказок в формировании языковой культуры, потому как при воспроизведении (пересказе, повторении, драматизации) сказок осуществляется развитие монологической и диалогической речи. Сказка развивает творческий потенциал, фантазию, воображение, способность к словотворчеству.

Цель: 

• Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи детей в процессе реализации проекта.

Задачи:

• создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками
• содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе
• привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым
• формировать интерес детей к сказкам
• воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный этап.

• Подбор и анализ методической литературы.
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям
• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
• Подбор пальчиковых игр
• Подбор и изготовление необходимых дидактических игр
• Подбор подвижных игр
• Подбор песен по сказкам в аудиозаписи
• Подбор и изготовление различных видов кукольного театра

2. Основной практический этап.

• Пополнение книжного уголка сказками в соответствии с возрастом детей

• Рассматривание с детьми картинок, иллюстраций по теме
• Чтение, прослушивание русских народных сказок
• Дидактические игры, пальчиковые игры, игры с конструктором, музыкальные и подвижные игры
• Использование в работе над проектом сказочных персонажей
• Участие детей в театральных постановках

3. Заключительный этап.

• Оформление электронной презентации.
• Оформление фотовыставки результатов работы с детьми для родителей и педагогов «Путешествие в мир сказок».
• Оформление выставки совместных работ «Персонажи любимых сказок».
• Театрализованная постановка русской народной сказки.

Работа с родителями:

• Оформление информационно-просветительского материала в виде папок-передвижек, памяток, консультации.
• Привлечение родителей к изготовлению различных видов кукольного театра.
• Привлечение родителей к изготовлению поделок по сказкам.
• Привлечение родителей к участию в выставке «Персонажи любимых сказок».

Предполагаемый результат:

Для детей:

• У детей расширятся знания об окружающем мире, словарный запас.
• В процессе ознакомления со сказками активизируется речь детей.
• У детей появится интерес к играм, развлечениям, театральным постановкам.
• В группе будет создана эмоционально-комфортная среда.

Для педагогов:

• Обобщение педагогического опыта, внедрение инновационных технологий и новых форм работы по развитию речи детей раннего возраста.
• Повышение теоретического и профессионального уровня педагогов через овладение метода проекта в работе с детьми.

Методическая литература:

1.И.В. Вачков «Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку». М.: Изд-во «Ось-89», 2007.

2.Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева «Формы и методы работы со сказками». СПб.: «Речь», 2008».

3.Н.В. Микляева, С.Н. Толстикова, Н.П. Целикина «Сказкотерапия в ДОУ и семье». М.: ТЦ «Сфера». 2010.

4.Р.М. Ткач «Сказкотерапия детских проблем». СПб.: «Речь»; М.: «Сфера», 2008.

5.Источники интернет-ресурсов.