Сенсорные дорожки.
материал (младшая группа)

Инструкция по созданию сенсорных дорожек

Всем известно, что развивать мелкую моторику очень важно, это способствует развитию некоторые зоны головного мозга, в частности речевых центров. Мелкая моторика формируется постепенно, это индивидуальный процесс и у каждого ребенка он проходит своими темпами. Сначала движения малыша неловкие, неумелые и негармоничные. Чтобы помочь малышу совершенствовать мелкую моторику, нужно играть с ним в пальчиковые игры.

Предлагаем вариант игр для пальчиков – сенсорные дорожки. В комплекте много шаблонов с сенсорными дорожками, достаточно их просто распечатать на цветном принтере. Вариантов для игры бесконечное множество, Вы можете придумать их сами вместе с ребенком, например:

1. «шагаем» пальчиками по дорожкам вперед-назад, по каждому кружочку (клеточке),
2. «шагаем» пальчиками по дорожкам вперед-назад, через одну, затем через две,
3. «шагаем» по очереди всеми пальцами сначала правой, потом левой руки,
4. «шагаем» одновременно указательными (безымянными, средними и т.д.) пальцами обеих рук,
5. «шагаем» приставными шагами и т.д.

На первый взгляд, кажется, все просто. На самом деле, у нас у всех хорошо развита правая часть полушария, а вот левая не очень. Все упражнения надо проделывать и правой, и левой рукой, это развивает оба полушария мозга.

В качестве сенсорных элементов можно использовать фетр, кусочки различных тканей, бусины, бисер, пуговицы, камешки марблс, помпончики, шнурки, крупы. Достаточно смазать кружочки (клеточки) для пальчиковых шагов клеем и наклеить на него что-либо из вышеперечисленного. Помимо эстетического удовольствия, которое получит ребенок, это обеспечит массаж подушечек пальцев, стимуляцию нервных окончаний и, как следствие, развитие мелкой моторики.

Каждый шаблон сопровождается стихотворением, его можно проговаривать или пропевать с ребенком ритмично, «в такт» «шагам». Объединение «шагающих» движений пальцев и органов речи способствуют формированию правильного произношения, нормализуют темп речи. Занятия пальчиковыми играми способствуют расширению словарного запаса, а если стихотворение не проговаривать, а напевать — то и музыкального слуха.

Занятия на сенсорных дорожках полезны как для детей раннего возраста, так и для старших дошкольников и отлично подходят для индивидуальных занятий.