Сценарий музыкального развлечения для детей 2 группы раннего возраста (2-3 года) "Музыкальные игрушки"
методическая разработка

Сценарий музыкального развлечения

для детей 2 группы раннего возраста (2-3 года)

«Музыкальные игрушки».

Цель:

Создать хорошее настроение у детей, получить эмоциональный отклик на музыкальное исполнительство.

Задачи:

• Закрепить знания малышей о знакомых  шумовых музыкальных инструментах и музыкальных игрушках. 
• Закреплять умение детей играть на шумовых музыкальных инструментах.
• Способствовать всестороннему, в том числе художественно - эстетическому развитию ребёнка.
• Продолжать работу по формированию навыка двигаться стайкой, друг за другом, водить хоровод.
• Формировать у детей интерес к музыке. 

Действующие лица: Медведь - взрослый, Лиса, Заяц, Птичка, Белочка - дети подготовительной группы.

Оформление зала:   Зал оформлен в виде леса, в котором стоит домик Медведя, столик с самоваром, чайными чашками.

 Оборудование: Костюм медведя (взрослый), костюмы лисы, зайца, птички и белочки (детские), корзинки для инструментов, бутафорская баночка варенья, музыкальный центр, записи музыкальных произведений, угощения для детей.

Инструменты: погремушки, с бубны, колокольчики, молотки (по количеству детей), барабан.

Ход развлечения.

Дети под музыку входят в зал.

Муз. рук.: Здравствуйте, ребята. Как хорошо, что вы пришли! Сегодня нас с вами пригласил на свой день рождения  Михаил Потапович. А вы знаете, кто это? (Дети отвечают) Это Медведь. А где живёт медведь? Правильно, в лесу. Вы хотите поехать  в лес, на день рождения  медведя?  (Ответы детей.) Тогда  садитесь скорее в вагончики, наш поезд отправляется!

Звучит «Поезд»  марш –тренаж, муз. Т.Суворовой. Дети «паровозиком» двигаются по залу, на окончание музыки в зал входит Медведь.

Медведь: Здравствуйте, ребята. Я очень рад, что вы приехали ко мне в гости.

Муз. рук.: Здравствуй, Михаил Потапович! Мы с ребятами поздравляем тебя с Днём рождения и мы привезли для тебя подарок.

Медведь: Очень я люблю подарки!

Муз.рук.:  А подарок непростой

привезли мы в лес с собой.

Чтоб ты, Миша, не скучал,

Получай - ка  барабан! (Передаёт медведю барабан.)

Медведь: Вот подарок! Ну, и диво!

 Очень выглядит красиво.

Палочки скорей возьму,

По нему я постучу!

Медведь вешает барабан на шею или кладёт на столик, стучит.

Муз.рук.: Бам - бам, бам - бам!

Стучит Миша в барабан! 2р.

Медведь предлагает  2-3 детям по очереди постучать в барабан. (Можно при этом проговаривать предыдущие слова, заменяя слово «Миша» на имена детей.) Затем медведь шагает по залу и стучит в барабан под музыку марша. Дети стайкой шагают за ним.

Медведь: Ах, ребята, как я рад!

Барабан- то - просто клад! (Дети садятся на стульчики.)

Под музыку в зал вбегает Лиса с корзинкой, в которой лежат погремушки и бутафорская баночка варенья.

Медведь: Вот и Лисонька - лиса!

Лиса: Всему лесу я краса!

Вот, спешу на День рождения.

Я несу тебе варенье

И весёлые игрушки,

Под названьем погремушки!

Медведь: Погремушки? Вот так чудо!

Поиграем в них покуда.

«Пляска с погремушками» сл. и муз. В.Антоновой и «Игра с погремушками», муз. Т.Вилькорейской.

Дети садятся на стульчики.

Под музыку скачет заяц с бубном.

Медведь: Вот и зайка прискакал.

Зайка: Я – весёлый белый зайка.

В бубен, Миша, поиграй - ка!

Бубен я тебе дарю (даёт медведю бубен)

Очень весело скачу. (Медведь стучит в бубен – заяц скачет, встряхивает – бежит.)

Муз. рук.: Давайте, ребята потанцуем с зайкой.

Медведь играет на бубне, а дети вместе с зайкой скачут, легко бегают по залу.

Затем музыкальный руководитель раздаёт всем детям бубны, показывает как стучать, встряхивать. Дети играют на бубнах под  русскую народную мелодию.

 Дети садятся на стульчики.

Под музыку в зал «влетает» Птичка с колокольчиком.

Птичка: Синь - синь- синь, лечу - лечу!

К Мишке в гости прилечу!

Колокольчик принимай,

Звонко, весело играй! (Передаёт колокольчик Медведю.)

 Медведь: Ах, какой чудесный звон!

Дили- дон! Дили - дон! (Медведь звенит в колокольчик.)

Будем вместе мы гулять, с колокольчиком играть!

Раздать детям маленькие колокольчики. Дети стайкой за медведем двигаются по залу, выполняя движения по тексту.

«Игра с колокольчиками», муз. Л. Хисматуллиной.

С колокольчиком играю – динь - динь - динь (2 раза).

С колокольчиком гуляю - динь-динь-динь (2 раза).

Позвеню и покружусь, всем ребяткам покажусь.

Колокольчик озорной, кто гулять пойдёт с тобой?

Дети садятся на стульчики.

Звучит музыка.

Медведь: Кто-то ещё ко мне в гости пожаловал.

Под музыку в зал забегает Белочка с музыкальными молотком.

Прыг-скок, прыг-скок,

Села белка на сучок.

Прыг – скок, прыг-скок,

Принесла я молоток.

Молоточек не простой.

Постучи и ты со мной! (Отдаёт Медведю музыкальный молоток).

Медведь напевает, играя на молотке:

Тук – тук, тук- тук,

Раздаётся громкий стук!

Тук-тук, вот так вот,

Музыкальный молоток!

Раздать детям музыкальные молотки.

Проводится игра «Музыкальный молоточек», сл. О.Александровой, на муз. Т.Ломовой «Где же наши ручки».
1.Есть у нас один дружочек,
Звонкий молоточек.
Мы походим по дорожке,
Постучим немножко. (Ходьба по залу)
Припев: Ах, ты молоточек, поиграй немножко,
                   Музыкальный молоточек, прямо по ладошке. (Стучат по ладошке)
2.Побежали по дорожке
И сынки, и дочки,
Вместе с нами побежали
Чудо – молоточки. (Бег по залу)
Припев: Тук, тук по коленкам, поиграй немножко,
                Музыкальный молоточек, постучи по ножкам. (Стучат по коленкам)
3.Мы на корточки присели,
Спрятались за кочки,
И тихонько застучали
Наши молоточки. (Приседают)
Припев: Тук, тук, по дорожке, постучи немножко,
      Вот как, вот как по дорожке постучи немножко. (Стучат по полу)

Дети садятся на стульчики.

Медведь: Вот так праздник у меня! Вот так День рождения! Сколько подарков!

Муз. рук.: Михаил Потапович, а мы хотим тебе ещё и «Каравай» спеть!

Дети и персонажи водят хоровод вокруг Медведя. Поют взрослые и дети подготовительной группы.

Хоровод «Каравай», русская народная песня.

Медведь: А вот и угощения для моих гостей. (Передаёт воспитателю угощения для детей).

Муз. рук.: Михаил Потапович, нам уже пора обратно в садик возвращаться. Ребята, давайте попрощаемся с Михаилом Потаповичем, Лисонькой, Зайкой, Птичкой и Белочкой. ( Дети прощаются с персонажами). Скорее садитесь в вагончики, наш поезд отправляется в детский сад!

Дети «паровозиком выезжают» из музыкального зала.