Буклет "Речевые развивающие игры по дороге домой"
материал (подготовительная группа)

Развивайте слуховую память начиная с 3-5 коротких слов, попросите ребенка запомнить и повторить их. Доведите до 10 слов. Так же поиграйте с числами.

Игра «Чей хвост»

(голова, ухо, глаз)

У медведя – медвежий хвост, медвежья голова, медвежьи уши

А у утки, козы, собаки, льва и т.д.

Развивайте ориентацию в собственном теле.

«Покажи правую руку, правую ногу, правое колено. Дотронься правой рукой левого уха, правой рукой прикрой правый глаз»

«Наблюдаем за транспортом»

Посчитай, сколько автомобилей, автобусов, встретится по дороге. Расскажи, какими они бывают? Как можно их назвать одним словом? (транспорт)

«А дома бывают разные…»

Рассмотрите дома вокруг вас.

Какие они бывают?

Кирпичные, панельные, пятиэтажные, высокие, низкие, красивые…

Вспомните, на каком этаже вы живете?

Сколько этажей над вами?

Сколько этажей под вами?

Игра «Добавь словечко»

Дети очень любят стихи – ритмичные

Тексты легче запоминаются, способствуют словотворчеству, что в свою очередь помогают им освоить русский язык, его грамматику.

Попросите ребенку подсказать вам подходящее по смыслу и рифме слово:

ОМ- ОМ – ОМ – вот стоит высокий.. (дом)

ОМА – ОМА – ОМА – мы сегодня… (дома)

ОМУ – ОМУ – ОМУ – мы идем к … (дому)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 252»

Речевые развивающие

игры

по дороге домой

Учитель-логопед:

                                        Веснина Н.Ю.

Уважаемые родители!

Предлагаю вам подборку игр, которые помогут развить речь детей по дороге домой.

Игра

«Отгадай предмет по названию его частей»

Кузов, кабина, колеса, руль, дверцы (грузовик)

Ствол, ветки, сучья, листья, кора, корни (дерево)

Дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля)

Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо)

Игра «Волшебные очки»

Представьте, что у вас есть «волшебные очки», когда их надеваешь, то все вокруг становится (зеленым, синим и т.д.) Посмотри вокруг и скажи какого цвета все стало: красные сапоги, красное дерево, красный забор, красная кошка... Вариантов игры может быть много.

Игра «Отгадай, что это?»

Отгадывание обобщающего слова по функциональным признакам, по ситуации, в которой чаще всего находится предмет, называемый этим словом. Например: растут на грядке в огороде, используют в пищу (овощи).

Растут на дереве в саду, очень вкусные и сладкие (фрукты)

Движется по дорогам, по воде, по воздуху (транспорт)

Игра «Назови лишнее слово»

Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить почему оно лишнее.

Кукла, песок, юла, ведерко, мяч;

Стол, шкаф, ковер, кресло, диван;

Пальто, шапка, шкаф, сапоги, шляпа;

Слива, яблоко, помидор, абрикос, груша.

Игра «Кто, что делает?»

Задача ребенка придумать как можно больше слов-действий к словам (кошка, воробей, машина, дерево…)

Кошка – мяукает, бегает, прыгает, шипит…

Машина – едет, гудит, поворачивает, везет…

Игра «Цепочка слов»

Назвать по очереди слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова.

Например: апельсин – носок – кот – торт…

Развивайте ребенку ориентацию в пространстве:

«Назови, что находится слева от тебя, справа, ближе, выше и т.д.»

Игра «Что из чего, какое?»

Сок из яблок – яблочный

Сок из груш – грушевый

Книга из бумаги – бумажная

Одеяло из шерсти - шерстяное