Краткосрочный проект во второй младшей группе "Разноцветных красок хоровод «Народное творчество»
план-конспект занятия (младшая группа)

Краткосрочный проект во второй  младшей группе

"Разноцветных красок хоровод «Народное творчество»

Воспитатель: Е.П.Абдурахмонова

Вид проекта: познавательно - творческий

Продолжительность: краткосрочный с 15.01.24 по 19.01.24

Участники проект проводится с детьми второй младшей группы при   участии родителей.

Актуальность и выбор темы проекта

Приобщение детей к народной культуре, народному искусству является средством формирования у них развития духовности.Развивать интерес к народному творчеству, желание рисовать и лепить народную игрушку, слушать сказки, учить песни, потешки. Воспитывать любовь к  Родине.

Стоит помнить, что дошкольный возраст – самая важная стадия формирования личности человека, её фундамент. И именно с раннего возраста необходимо воспитывать уважение к трудовым традициям предков, их мудрости и культуре, обрядам и обычаям. Знакомясь с культурными ценностями и традициями своего народа с раннего детства, черпая вдохновение в близком окружении, дети впитывают эту любовь, именно на этой основе закладываются предпосылки гражданственности, патриотизма и любви к Родине. Но подобно любому другому чувству, патриотизм обретается самостоятельно и переживается индивидуально. Он прямо связан с личной духовностью человека, ее глубиной. Поэтому, не будучи патриотом сам, педагог не сможет и в ребенке пробудить чувство любви к родине. Именно пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.

Цель проекта:

Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с народным творчеством и промыслами.

2. Дать представление о народных игрушках

3. Развитие эстетического и нравственного восприятия мира.

4. Воспитывать интерес к истории и народному творчеству, уважение к его традициям.

5. Привлечь родителей и детей к совместному творчеству.

Этапы реализации проекта:

1 этап – организационный

- составление  и обсуждение поэтапного    плана   работы;

- постановка цели, задач, актуальность проекта;

- подбор методической, справочной и

- художественной литературы по данной   теме;

- подобрать фото и видеоматериалы;

- подбор необходимого оборудования и

- пособий для практического обогащения проекта.  

- подбор материала для организованной деятельности с  детьми, иллюстраций с изображением народных промыслов, народных игрушек (матрешки, дымковская игрушка).

2 этап – Реализация проекта

 Игровая деятельность:

- сюжетно- ролевые игры

«В гостях у Матрешек».

- Дидактические игры:

«Золотые ложки. Отгадай предмет».

 «Украсим матрешку»,

пазлы на тему русских народных    сказок.

 «Подбери цвет».

- Подвижные игры и эстафеты

«Карусель», «Наседка и цыплята», «Гуси – лебеди»

 Учебно- познавательная деятельность:

- Рассматривание картинок, иллюстраций по теме, беседы с детьми и показ иллюстраций народных игрушек. Альбомы народных промыслов

- Проведение с детьми группы тематических НОД:

Рассказы и беседы об игрушке- матрешке.

ИЗО:

Народная игрушка «Матрешка»

- лепка. «Крендельки- баранки» беседы о быте и традициях древней Руси.

Интегрированное занятие:

«Путешествие в сказку Колобок»

- ИЗО: дымковская игрушка «Уточка»

Художественно – речевая деятельность

Пересказ сказки «Репка», чтение Русских народных сказок.«Бычок – черный бочок, белые копытца». «Волк и семеро козлят» «Гуси лебеди», «Маша и медведь», «Зимовье зверей», «Заюшкина избушка».

Разучивание песен и потешек «Курочка – рябушечка», «На улице три курицы», «калачи», Слушание народных песен «Петушок», «Ладушки». Театрализация сказок

 Взаимодействие с родителями

- консультация для родителей « Роль фольклора в развитии речи детей»

- Папка- передвижка «Народные промыслы России»

- Индивидуальные беседы, помощь детям в разучивании: потешек, загадок, считалок

3 этап - Заключительный

- Подведение итогов работы

- Составление отчета о проекте

- Игра –путешествие « В гостях у бабушки Авдотьи»

Результат

- Познакомились  с русскими народным творчеством

- Расширение представления о народном искусстве

- Повышается интерес к фольклору, дети разучили детские частушки, потешки;

Дальнейшее развитие проекта

- продолжить работу по формированию познавательной активности детей

- расширять и систематизировать знания детей по этой теме