Изонить как средство трудового воспитания дошкольника.
статья

Семёнова Наргиза Рустамовна                                                                         воспитатель                                                                                                                    МБОУ «СОШ №17» корпус 2                                                                                                                       Изонить как средство трудового воспитания дошкольника.                                                                                                       Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания дошкольников. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В процессе ознакомления с трудом взрослых воспитатель формирует у детей положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь.

В процессе  ручного труда создаются условия для развития аналитико-синтетического склада мышления, речи, памяти, внимания, воображения, совершенствования познавательных и художественно- конструктивных способностей детей. Это обеспечивает успешное овладение более сложным учебным материалом.

В процессе занятий «Изонить» художественным трудом у детей старшего дошкольного возраста формируются все психические процессы, развиваются творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира.

Формирование трудовых навыков и умений происходит в едином процессе ознакомления с творчеством, культурой и эстетическими ценностями.

Изучение педагогической литературы показало, что на формирование интереса и положительного отношения к труду у дошкольников влияют различные факторы: формирование знаний и представлений о труде взрослых и его общественной значимости, развитие мотивов труда, усвоение умений и навыков, создание высокоэмоциональной атмосферы, методы и приемы педагогического воздействия.  

Большой потенциал для приобщения дошкольника к труду и раскрытия детского творчества заключен в художественно-продуктивной деятельности дошкольников. Одни из видов трудовой деятельности в старшем дошкольном возрасте, привлекающим детское внимание и способствующим активному развитию детей, является ручной труд. Он выступает как способ трудового воспитания дошкольника. Именно в период дошкольного возраста необходимо найти такие психолого-педагогические подходы к конкретному ребенку, которые способствовали бы формированию и развитию у него природного потенциала. Цель взрослого – разбудить, вызвать к жизни эти внутренние силы, и использовать их для более полного и свободного формирования интереса к труду и развития ручной умелости.

Активизация внимания к вопросам трудового воспитания особенно важна в современном обществе, так как только трудолюбивый человек способен осуществлять ответственный социальный выбор, принимать решения, преодолевать кризисные ситуации и всевозможные трудности.

Нитяная графика(варианты названия: изонить, изображение нитью)- графическая техника, получение изображения нитками на картоне. Нитки могут быть обычные швейные, мулине или другие.

Изонить – это оригинальный вид декаротивно –прикладного искусства, уходящее корнями к народным мастерам Англии. Английские ткачи вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нитки. В результате получались ажурные, кружевные изделия.

В настоящее время искусство изонити находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, подарков и сувениров.

Техника выполнения проста и доступна человеку любого возраста. Для ее освоения достаточна знать только два основных приема: заполнение угла и заполнение окружности.

Реализация данного способа подробно описана в методическом пособии Гусаровой Н. Н. «Техника изонити для дошкольников. Методическое пособие». Автор предлагает цикл занятий для детей дошкольного возраста. Обучить простейшим трудовым умениям и навыкам: владеть иголкой, ниткой, шилом, работать с трафоретом. Задача воспитателя научить ребенка технике работы с изонитью. Обучить способом изображения предметов нитью на картоне. Формировать интерес к  труду, положительное отношение к результатам своего труда и результата труда других людей.

 Занятия изонитью предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Активная трудовая и творческая деятельность каждого ребенка, радость от сознания результатов собственного труда – все это воздействует на ум, душу, волю растущего человека. Обогащает его духовный мир.