«Творческая мастерская отряда юных помощников инспекторов движения «Изготовление книжки-малышки «Малышам о правилах дорожного движения»
консультация (старшая группа)

«Творческая мастерская отряда юных помощников инспекторов движения «Изготовление книжки-малышки «Малышам о правилах дорожного движения»

Улица полна неожиданностей и для того, чтобы успешно ориентироваться в условиях дороги необходим высокий уровень самоконцентрации воли и внимательности, способность координировать свое внимание на второстепенных деталях дорожного движения.

Целью нашей работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения на дороге.

В нашем ДОУ был организован отряд ЮПИД «Друзья светофора». Отряд Юных помощников инспекторов движения– это добровольное объединение детей, которые изучают не только правила дорожного движения сами, но и делятся своими знаниями с воспитанниками как своего, так и других дошкольных учреждений, пропагандируют безопасное поведение на улицах и дорогах города.

Деятельность детского движения осуществляется в соответствии с разработанным перспективным планом. С целью формирования культуры безопасного поведения детей на улицах и дорогах, преобразования их в умения и навыки, снижения детского дорожно-транспортного травматизма каждый месяц по четвергам с детьми проводятся беседы, игры, рассматриваем иллюстрации, составляем рассказы по сериям картин дорожных ситуаций, а один раз в месяцмы планируемкакое-либо мероприятие, проводим акции, творческие мастерские.

Чтобысформировать у детей навыкибезопасного поведения и развивать познавательные процессы необходимые для правильной ориентации на дороге, в октябре, вместе с детьми, нарисовали схему микрорайона и выбрали безопасный маршрут передвижения к социально значимым объектам по микрорайону: школе, библиотеке, храму, стадиону.

В процессе проведения мероприятия была организована агитбригада по ПДД для младших дошкольников «Не попади в дорожную ловушку». Цель агитбригады: проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде ПДД среди младших дошкольников; формирование у детей сознательного отношения к соблюдению правил дорожного движения. Во время проведения творческой мастерской ребята нарисовали стенгазету и посетили малышей, чтобы познакомить ихс правилами дорожного движения. Дети закрепляют полученные знания о правилах дорожного движения, а родители, видя, что ребенок знает эти правила, уже не станет их нарушать при нем.

Была проведена акция «По телефону разговаривая, можно угодить в аварию!» Цель акции: привлечение внимания водителей и пешеходов к проблеме использования смартфонов во время движения по дорогам общего пользования.В рамках творческой мастерской ребята изготовили плакаты-знаки, листовки и раздавая их пешеходам и водителям, призывали соблюдать правила дорожного движения.

Для малышей ребята из готовых шаблонов сделали машинки ППС и подарили им их.

Также приняли участие в акции «Наших видно!»

Цель акции: разъяснение необходимости использования пешеходами при движении в темное время суток или недостаточной видимости предметов со световозвращающими элементами. Дети в процессе проведения творческой мастерской изготовили фликеры своими руками.

Световозвращатель на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь и ребенка и взрослого от травмы на неосвещенной дороге. При проведении акции ребята раздавали листовки пешеходам, призывая обязательно использовать световозвращающие элементы (в одежде, на сумках, рюкзаках, на велосипедах, колясках и т.д.).

В рамках одной творческой мастерской в ноябре было изготовленос детьми подготовительной группы дидактическое пособие для малышейкнижка-малышка «Малышам по ПДД», чтобыдать детям представление о том, что несоблюдение ПДД опасно для здоровья и обучить их безопасному поведению на дорогах.

Данная книжка поможет познакомить детей с правилами дорожного движения, научит соблюдать их на улице. Дети в игровой форме узнают новые и закрепят уже известные правила безопасного поведения. В этом им поможет герой книжки - медвежонок. Путешествуя с ним по страничкам книжки-малышки, малыши научатся правильному поведению на улице, закрепят дорожные знаки.

На первой и второй страничках дети знакомятся с видами светофоров: пешеходный и транспортный. Предметы на данных страничках изготовлены из фетра.

Задание №1

Подбери к светофору участников дорожного движения.

Задание №2

Собери светофор. Расскажи, что означают его сигналы.

Задание №3

В каком месте пешеход может безопасно переходить через дорогу?

Дети знакомятся со знаком «Автобусная остановка» и учатся, как правильно выходить из автобуса и переходить дорогу, изучают правило, что играть у проезжей части опасно. Машинка и автобус по проезжей части передвигаются.

На третьей страничке «В машине» ребята сделалифликеры из фетра, а фигурки из световозвращающей полоски.Фликер на машинке ребёнок может прикрепить к своей одежде. В темноте дети могут посветить на страничку.

На четвертой страничке В добрый путь!!! Садясь в машину, не забудь пристегнуться ремнем безопасности! Дети учатся правильно вести себя в машине, пристегиваться ремнем безопасности.

Задание №4

Какие правила поведения в автомобиле вы знаете:

-Не ездить в автомобиле, сидя на коленях взрослых.

-Сидеть в автомобиле только в автокресле;

- Не открывать окна и двери во время движения автомобиля;

-Не высовываться в открытое окно, даже если в автомобиле очень жарко;

На пятой и шестой страничках дети учатся различать машины и номера спецтранспорта. При изготовлении машин спецтранспорта дети использовали пластилин.

Задание №5

«Подбери номер телефона к спецмашине».

На седьмой и восьмой страничках дети узнают дорожные знаки.Знаки ребята нарисовали и раскрасили красками.

Задание №6

«Знаки». Игра «Угадай знак», «Найди по описанию», «Собери знак».

Книжка-малышка поможет закрепить правила безопасного поведения на улицах и дорогах, различать и понимать значение дорожных знаков, развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, мелкую моторику.

В результате данной деятельности дети приобрели навыки безопасного поведения на дорогах, расширили представления о проблемах безопасности дорожного движения в целом и появилась потребность следовать правилам поведения на улицах города в определенных ситуациях.

Наши дети скоро станут школьниками, и мы уверены, что они будут грамотными пешеходами и станут активными участниками школьного отряда ЮПИД.