Эволюция креативного мышления через различные формы искусства.
материал (старшая группа)

Тема представленного опыта: «Эволюция креативного мышления через различные формы искусства»

г. Новый Уренгой, ЯНАО, Тюменская обл.

22.01.2024 г

Эволюция креативного мышления через различные формы искусства.

Креативное мышление в ДОУ – один из ключевых компонентов успешного развития детей. Этот подход способствует развитию фантазии, креативности и умения генерировать новые идеи. Игровая среда детского сада является идеальным местом для поощрения креативности у детей.

Одним из способов развития креативного мышления у детей является создание стимулирующей обучающей среды. Воспитателям и педагогам необходимо создать условия, в которых дети будут свободно экспериментировать, открывать новые возможности и пробовать разные подходы к проблемам.

Создание творческой атмосферы в группе является основой развития креативных способностей детей. Ежедневные задачи и игровые задания должны предлагать свободу выбора и нахождение уникальных решений. При этом важно приводить примеры разных путей решения задачи, чтобы дети осознали, что существует несколько верных подходов.

Использование различных техник и методов творческой деятельности также способствует развитию креативного мышления у детей в дошкольном учреждении. Это может быть рисование, лепка, музыка, танцы, драматическая игра и т.д. Многообразие этих деятельностей позволяет детям расширять свое воображение, экспериментировать и находить новые способы самовыражения.

Кроме того, креативное мышление можно развивать через решение разнообразных задач и головоломок. Педагогический процесс должен включать в себя постановку задач, как индивидуальных, так и групповых, которые потребуют от детей нестандартных подходов. Постепенно, в процессе самостоятельного решения задач, дети научатся генерировать оригинальные идеи и находить необычные пути решения.

Важно поддерживать и поощрять креативное мышление в дошкольных учреждениях, так как оно является одним из основополагающих навыков для успешного развития ребенка. Креативность способствует формированию у детей уверенности в себе, умению преодолевать трудности, строить гармоничные взаимоотношения с окружающими и успешно адаптироваться в меняющемся мире.

Игра «Для чего я хорош?»

Игра развивает воображение, фантазию, творческое мышление

Задача — придумать и назвать все возможные случаи использования не по назначению этого предмета.

Материал: мешочек, предметы.

Игра «Покажи понятие» (развитие творческого мышления)

Театральная творческая игра по командам. Здесь, как и во всех командных играх, наглядно проявляется, кто справляется с лидерством и творчеством, а кто просто является исполнителем, а иногда балластом для группы. Команде задается понятие и задание показать его в реальном времени с движением, звуком, взаимодействием. Используя себя, свои тела, движения, голос, любой реквизит и главное – творческие возможности. Это должна быть не просто иллюстрация – а совместная реализация каких-то командных идей и мыслей. Время на подготовку 15 мин. На демонстрацию около 1 мин.

Материал: мешочек, список понятий.

Рефлексия:

Коллеги, ответьте, пожалуйста, на вопросы по первой игре «Легко ли вам было перевоплотиться в детей?», «Что вы при этом ощущали?»;

По второй игре «Понятно, что в этой игре развивается воображение, фантазия, творческое мышление у дошкольников, хотелось бы узнать, как на ваш взгляд, что развивает и воспитывает эта Игра?» (Сплочение детского коллектива, работать в команде). Спасибо. И своё выступление хочется завершить словами «Талант побеждает в играх, но командная работа и интеллект выигрывают чемпионаты». - Майкл Джордан

 «Вы не можете израсходовать креативность. Чем больше вы её используете, тем больше у вас её становится» Майя Энджелоу