Детский дизайн "Поделки из бросового материала"
презентация

Детский дизайн

Поделки из бросового материала.

Бросовый материал — это всё то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии

                                                                                                         (Олег Шлосс)

Творчество - очень важный момент в развитии ребенка. Хорошо, когда ребёнок видит красоту и разнообразие окружающего нас мира. Но ещё лучше, если он не только замечает эту красоту, но и творит её. И пусть это будет всего лишь один цветок, но сделанный своими руками - это будет единственный и неповторимый в мире цветок.

 Занятие по ручному труду развивает сенсорные  способности,  способность комбинировать, пространственное мышление, мелкую моторику рук, логику, воображение и фантазию.

Для ручного труда можно использовать различные материалы: семена, засушенные листья, жёлуди, шишки, крупа, ракушки, мех, ветки, ткань, бумага, бусинки, пластилин, вата.

А самое интересное, что бросовый материал для поделок у вас находится просто под рукой, все необходимое вы можете найти у себя в бытовых твердых отходах.

Работа с природными бросовым  материалом не только пополняет знания и трудовые умения ребенка, но и положительно влияет на формирование основ его личности. Экспериментируя и создавая нечто новое для себя и других, ребенок правильно учится относиться к природе и окружающему миру.

Поделки из бросового материала в большой мере удовлетворяют любознательность детей. В этом труде всегда есть новизна, творческое искание, возможность добиваться более совершенных результатов.

Рассмотрим некоторые виды растительного и бросового материала, наиболее часто используемого для различных поделок в детском саду.

Листья. Отличное занятие для детей старшего возраста – флористика, или мозаичные изображения из листьев это зрелищный вид поделок. Они могут быть самых разнообразных форм и расцветок.

Семена или различные крупы могут быть дополнением к поделке.  Если не выбрасывать косточки от вишен, арбуза, дыни, а собирать их и высушивать, то получите хороший материал для поделок. Из косточек и семян можно сделать декоративные картинки в рамочках.

Желуди. Желуди очень удобны для изготовления фигурок забавных человечков, животных.

Шишки прекрасный материал для объемных игрушек и занимательных поделок. По форме они напоминают части туловища животных, человека.

Камни. Самое простое использование каменного материала – рисование.

Капсулы от киндер сюрпризов.  Имеют овальную форму и хорошо подходят для поделок зверюшек, человека, посуды.

Фантики от конфет. Яркие привлекающие внимание могут заменить цветную бумагу.

Пластмассовые пробки. Имеют разную расцветку и круглую форму.

Пластиковые контейнеры. Привлекают разнообразной формой и заставляют работать фантазию.

Губка для мытья посуды. Мягкая, разноцветная

Поделки, сделанные из бросового материала, могут иметь разное назначение:

- для самостоятельных игр детей;

- для украшения интерьера группы;

- их можно использовать в качестве подарков;

- изготовление кукол для театра;

- как спортивный инвентарь;

- пособия для развивающих, подвижных и сюжетно-ролевых игр детей;

- разнообразные макеты;

Подключение детей к изготовлению поделок из бросового материала –развивает фантазию, воплощает мечты в реальность.

 В ходе таких занятий у детей расширяется кругозор, они выполняют работы с уже знакомыми материалами и узнают новые, их свойства и применение.

 Вскоре вы заметите, что творчество и ручной труд сотворило чудо! Всё больше и больше ребёнок станет по собственной инициативе вовлекаться в этот процесс, а значит, решена самая основная задача - у ребёнка появился интерес к самостоятельной деятельности.

Творчество у ребенка проявляется не только тогда, когда он сам придумывает тему своей работы, но и тогда, когда создается поделку по заданию взрослого, ребенку предоставляется возможность определять композицию, внести интересные дополнения.

Этапы работы с детьми:

1.Вначале перед детьми ставится проблема: Определение содержания работы.  Какую игрушку нам необходимо создать для игры (обговариваем какой игры);

2.Вовлекаем детей в решение проблемы: Как создать игрушку? Какой материал будем использовать?

3.На младших группах можно рассмотреть игрушку, а на старших нарисовать план-схему будущего изделия;

4.Отбор необходимого материала;

5.Изготовление поделки;

6.Результ.