Проект "Ребёнок и книга"
проект (подготовительная группа)

Ханты - Мансийский автономный округ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «БЕРЁЗОВСКИЙ РАЙОН»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Рябинушка»

Проект « Ребенок и книга»

(взаимодействие детского сада с детской библиотекой)

Информационная карта проекта.

Авторы- составители проекта:

Баканова Валентина Александровна.

                                                       Серго Галина Анатольевна

Актуальность.

Современный человек не может считаться культурным, если он не пополняет свои знания, не формирует свою духовную сущность чтением книг. Именно в них заключена многовековая мудрость человечества. Современные люди предпочитают проводить свободное время за просмотром телепередач и компьютерными играми в ущерб чтению книг. В век информационных технологий, стремительного развития всемирной информационной сети ни в коей мере не должно умаляться значение книги, её глубокого и вдумчивого чтения. Так, одной из форм организации работы по социализации личности ребёнка стало взаимодействие с детской библиотекой.

Миссия библиотеки состоит в том, чтобы используя все имеющие ресурсы, предоставить детям оптимальные условия для культурного развития, формирования и удовлетворения их образовательных, коммуникативных и иных потребностей, иными словами, создать среду развития ребенка через чтение, книгу и иные виды материалов, отвечающих его половозрастным, социокультурным и индивидуальным способностям.

Совместно с сотрудниками библиотеки обсуждали цели и задачи предстоящей работы. Разрабатывали план совместной деятельности, уточняли особенности проведения непосредственной образовательной деятельности, уточняли особенности проведения непосредственной образовательной деятельности, экскурсии, досуги, как в детском саду, так и на базе библиотеки, возможность использовать книжного фонда библиотеки для занятий с дошкольниками в ДОУ и в семьях воспитанников.

Цель проекта:

Формирование целостной соцкультурной системы взаимодействия детского сада с детской библиотекой.

Задачи:

Расширять творческое взаимодействие ДОУ с учреждениями культуры для создания единой социокультурной педагогической системы. 

2. Осуществлять интегрированный подход к эстетическому воспитанию и формированию художественно-творческих способностей в системе «ребенок-педагог-родитель». 

3. Способствовать развитию духовно-нравственной культуры участников образовательного процесса. 

Вид проекта: (образовательный и социально- просветительский)

Участники проекта: педагоги ДОУ, родители, воспитанники, сотрудники детской библиотеки

Формы осуществления преемственности:

• экскурсии в библиотеку;
• знакомство и взаимодействие с библиотекой;
• посещение мини-музея  библиотеки;
• выставки рисунков и поделок;
• участие в театрализованной деятельности

• совместные праздники;

Этапы проекта

Подготовительный этап

Цель: определение целей и форм взаимодействия с детской библиотекой

• анализ объектов социума для определения целесообразности установления социального партнерства;
• установление контактов с организацией
• определение направлений взаимодействия, сроков, целей и конкретных форм взаимодействия

Практический этап

Цель: реализация сотрудничества с  детской библиотекой

  Задачи:

• Составление договоров о творческом сотрудничестве между детским садом и  детской библиотекой.

Составление плана совместных мероприятий на учебный год