Проект «Рождество Христово. Святочные колядки»
проект (подготовительная группа)

Проект «Рождество Христово. Святочные колядки»

 Воспитатель Сидорова Л. Н.

Тип проекта: познавательно – творческий, групповой.

Продолжительность проекта: долгосрочный с 25.12 по 19.01

Возраст детей: 6 лет.

 Участники проекта: дети, педагоги, родители воспитанников.

Актуальность:

Детство - время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретения знаний об окружающем мире, образования нравственных навыков и привычек. В дошкольном возрасте происходит активное накопление нравственного опыта, и обращение к духовной жизни начинается также в дошкольном возрасте  с нравственного самоопределения и становления самосознания.

Духовно - нравственное воспитание детей в детском саду - основа возрождения к истокам российской культуры. Поэтому именно этот возраст нельзя пропустить для становления духовно - нравственной культуры личности. Чем больше мы будем знать о русских культурных традициях своей страны, тем больше будем воспитывать в детях ценности культуры в традициях. Участие детей в проекте «Рождество Христово» позволит максимально обогатить знания и представления детей о народной культурной традиции.

Рождество – не только великий христианский праздник, но и один из самых добрых, теплых и душевных семейных праздников в нашей стране. Но дети мало знают о традициях русского празднования Рождества Христова и Святок, прерывается связь времен и поколений и в наших силах сформировать у них эти знания и представления. Также как и встарь, наши дети должны быть участниками традиционных на Руси православных праздников, радоваться им, знать их истоки, понимать смысл празднования. Участие детей в проекте «Рождество» позволит максимально обогатить знания и представления детей о народной культурной традиции.

 Цель:  Повысить эффективность духовно-нравственного воспитания, через приобщения дошкольников к основам православной культуры, к народным традициям празднования Рождества Христова и Святок в России.

 Задачи.

Образовательные:

Приобщить ребенка к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановлениям традиций русского народа.

Способствовать становлению духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников.

Познакомить детей с историей возникновения праздников Рождества Христова и Рождественских Святок, с традициями празднования их на Руси.

Вызвать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (стихи, колядки, потешки).

Сформировать у детей знания и представления об образе жизни людей, их традициях, обычаях.

Развивающие:

Развитие творческого мышления, коммуникативных навыков у дошкольников.

Обогащать и расширять словарь воспитанников. Побуждать детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний.

Максимально использовать разнообразные виды детской деятельности в рамках реализации проекта.

Развивать эмоционально положительное отношение к празднику и желание участвовать в его подготовке.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к русской народной культуре, к обычаям и традициям русского народа.

Предполагаемый результат проекта:

Проявление интереса к православной вере и православным праздникам; любви к русскому народу, его Святыням, фольклору, традициям; воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали, умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки, прощать обиды, быть отзывчивым и внимательным к сверстникам и старшим.

Формирование у детей элементарного представления о духовном мире; о празднике Рождества Христова, знакомство с образами Христа и Богородицы.

Сформированы устойчивые знания и интерес к истории праздника Рождества Христова, к разнообразным народным традициям.

У детей формируются навыки самостоятельности, активности, инициативности в применении полученных знаний и навыков в играх и художественной деятельности.

Педагоги расширяют образовательное пространство, придают ему новые формы, способствуют эффективному развитию творческого и познавательного мышления дошкольника.

Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, в процессе поиска информации и проведения праздника.

Главный результат, на который хотелось бы надеяться — это усвоение ребёнком высших ценностей: милосердия, правдолюбия, неприятия зла и усвоение добра. Это достигается в результате систематической работы по духовно-нравственному воспитанию.

 1 Этап - подготовительный:

Цель: создание организационных условий, обеспечивающих реализацию проекта.

1. Изучение эффективного педагогического опыта по работе с дошкольниками в рамках проблемы проекта

2. Составление перспективно-тематического плана по реализации проекта

4. Подбор материала по теме (иллюстраций, стихов, песен, рассказов о Рождестве, поделки)

5. Подготовка методического сопровождения по проекту «Рождество Христово»

6. Обогащение предметно-пространственной среды в группе

Оформление группы:

1) Уголок ряженья для колядования

2) Выставка книг на Рождественскую тему

2  Этап работы – основной:

Цель: осуществление педагогической работы. Содержание мероприятий.

Интеграция образовательных областей:

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»:

Хороводные песни «Белый снег, белёшенький», «В лесу родилась ёлочка».

Слушание  и ознакомление с музыкальными произведениями: П.Чайковский «Декабрь-Святки» из цикла «Времена года»; М.Глинка «Камаринская».

Развлечение « Рождественские колядки»

Просмотр видеофильма:  «Сказка в Рождество».

Аппликация:  «Открытка к празднику», «Вифлеемская звезда»                                                                                  

Рисование:   «Рождественская ёлочка», «Зимние забавы», Библейские книжки – раскраски.                                            

Лепка: «Звонкие колокольчики из слоеного теста»                                                                                     Конструирование: «Рождественский ангел» оригами.

Ручной труд: «Снежинка» из синельной проволоки».  

Образовательная область «Физическое развитие»:

Проведение подвижных игр «Золотые ворота», «Веселый бубен», «Два мороза», «Пирог», «Бабка Ёжка», «Волшебный клубок», «Перетягивание каната».

Образовательная область «Речевое развитие»:

Чтение сказок, заучивание колядок о Рождестве.

 Чтение стихов о Рождестве; Заучивание стихотворений: К.Бальмонт «Снежинка», «Рождество».

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:

С/р. игры «Семья празднует праздник», «Магазин игрушек», «Готовим праздничный ужин», «Праздничный концерт».

Познавательно-исследовательская область:

Беседа «Рождество Христово», «Кто такие ангелы»

Опыты со льдом.

Взаимодействие с родителями:

1. Сбор художественной литературы на зимнюю тематику и Рождества.

2. Приобретение нарядов для калядования.

3. Консультации для родителей «Игры и забавы на улице. Народные приметы», «Поделки вместе с мамой», «Как калядовали в старину».

Продукт проекта: Акция «Вифлеемская звезда»

Ожидаемый результат проекта:

-у детей обогатились знания о праздновании, традициях Рождества.

-в группе созданы все необходимые условия для создания радостной эмоциональной атмосферы в преддверии новогодних праздников.

-у детей появилось желание больше заниматься творчеством.

-Повышение интереса к русским  народным праздникам и обычаям у детей и их родителей.