Опыт работы с Камешками  Марблс в группе раннего возраста
методическая разработка

Слайд 1

Опыт работы с "Камешками Марблс " в группе раннего возраста Ум ребенка — на кончиках пальцев. В.А. Сухомлинский (с) Подготовила: воспитатель ГБДОУ №50 Приморского района СПБ Якунина Анна Александровна г.Санкт-Петербург 2023

Слайд 2

Камушки получили свое название от английского « marbles » (то есть мраморные). Марблс – это небольшие шары из стекла, выполненные в различных расцветках. Классические марблс имеют сферическую форму, но сейчас выпускается много разновидностей. Можно с уверенностью предположить, что игра в марблс ведет свою историю от времен нашего пещерного предка, когда маленькие неандертальцы играли в свободное время мелкой галькой или шариками из глины. Марблы также часто упоминаются в римской литературе, и есть много примеров марблов из древнего Египта. Они, как правило, были сделаны из глины, камня или стекла.

Слайд 3

Применение камешков Марблс Игры в « Марблс » - это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей. С их помощью можно решить следующие задачи: развитие мелкой моторики и тактильных ощущений развитие сенсорного восприятия, наглядно-образного мышления, пространственного воображения обогащение словарного запаса формирование элементарных математических представлений развитие внимания, памяти и мышления воспитание положительного эмоционального настроя ребенка на занятие и многие другие

Слайд 4

Варианты игр: Игра Поможем сказочному герою добраться до домика или до персонажа построив дорожку из камешков

Слайд 5

Игра «Выложи картинку» Детям нужно заполнить пропуски камешками марблс в сюжетных картинках

Слайд 6

Игра «Разложи камешки по цвету, размеру и форме»

Слайд 7

Игра «Чудесный мешочек» Педагог кладет в мешочек камешки разной формы и просит ребенка достать камешек определенной формы (звездочку, шарик и т.д.) Педагог кладет в мешочек разноцветные камешки и ребенок доставая их должен найти игрушку такого же цвета

Слайд 8

Игра «Выложи по контуру»

Слайд 9

Образовательная работа с детьми, в которой используются нетрадиционные средства обучения, более динамичная, эмоциональная, разнообразная, а занятия становятся для детей интересными, увлекательными, не утомительными. Следует отметить, что применение игр с камешками Марблс нельзя рассматривать как самостоятельный метод обучения. Его использование выступает в качестве вспомогательного средства, которое позволяет стимулировать ребенка, создавать благоприятный эмоциональный фон, что, в конечном итоге, улучшает эффективность образовательного процесса. Спасибо за внимание!