Конспект- сценарий игрового развлечения с детьми раннего возраста "На осенней полянке".
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект-сценарий игрового развлечения с детьми раннего возраста «На осенней полянке»

Интеграция образовательных областей:
- социально-коммуникативное развитие,
- речевое развитие,
- познавательное развитие,
- физическое развитие.
Цель:
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, формировать эмоциональную отзывчивость.

Образовательные задачи:
- Расширять представления детей об осени и лесных обитателях.
- Развивать речевые и двигательные навыки.
- Продолжать учить ориентироваться в пространстве, использовать все пространство группы во время движений под музыкальное сопровождение.
- Учить слышать и слушать музыку, характерную для передачи образа героев, эмоционально откликаться на музыку.

Ход игрового развлечения:
- Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в лес на осеннюю полянку.
Садитесь в вагончики, поезд отправляется в путь.
Песня" Паровозик".
- Вот мы и приехали.
Смотрите, сколько красивых разноцветных листочков на полянке, давайте мы их соберем .
Игра"Соберем листочки".
- По полянке мы пошли и листочки там нашли.
Все листочки разные: желтые и красные.
Сели детки все в кружок,
Спрятались за свой листок.
Кто то в гости к нам идет,
Нас поищет и найдет.
Игра с листочком.
Звучит музыка. Появляется зайчик.
Зайчик:
- Слышал я, что здесь играли.
Песни пели, танцевали.
Вы не видели зайчаток,
Моих маленьких ребяток?
Воспитатель:
- Нет, не видели зайчат, только листики шуршат.
Зайчик:
- Куда зайчата подевались? Может вовсе потерялись?
А кто это за листочками спрятался? Может зайчата?
Воспитатель:
- Нет, мы не зайчата, мы - веселые ребята. Очень любим танцевать, станцуй, заинька для нас.
Танец с морковками.
Дети дарят морковки зайцу для зайчат.
Заяц:
- Как вы славно танцевали.
Пойду искать зайчат, спасибо за морковки. До свидания.
Звучит музыка.
Появляется бельчонок.
- Слышал я, что здесь играли, песни пели, танцевали.
Вы не видели бельчаток, моих маленьких ребяток?
Воспитатель:
Нет, не видели бельчат, только листики шуршат.
Бельчонок:
- Куда бельчата подевались? Может вовсе потерялись?
А кто это за листочками спрятался? Может бельчата?
Воспитатель:
- Нет, мы не бельчата, мы- веселые ребята.
Любим очень мы играть, песни петь и танцевать.
Игра с белочкой "Соберем шишки в корзинку".

Дети дарят бельчонку шишки.
Бельчонок:
- Спасибо, пойду искать своих бельчат, до свидания.
Звучит музыка. Появляется ежик.
Еж:
- Слышал я, что здесь играли, песни пели, танцевали.
Может здесь мои ежата, очень дружные ребята?
Под листочками сидят и тихонечко шуршат
Воспитатель:
-Нет, это не ежата, это наши ребята.
Очень любим мы играть, песни петь и танцевать.

Игра с ежиком "Соберем грибочки" ( по величине).
Дети дарят грибы ежику.
Еж:
- Весело мы поиграли, а теперь пора искать ежат, до свидания, спасибо за грибочки.
А у меня тоже есть для вас подарок. Грибок не простой, волшебный.
Шляпку с грибочка снимайте, угощенье получайте.
Дети благодарят ежика и под песню " Паровозик" возвращаются в группу.