Приветствие.

Зачем мы собрались, цель мероприятия – не только проверить ваши знания по охране труда и должностных инструкций, но и научиться новому, «подзарядиться».

Мы говорим МЛАДШИЕ воспитатели, МЛАДШИЙ обслуживающий персонал – есть такая замечательная поговорка «МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ!», предлагаю сделать её девизом нашей игры.

Представление членов жюри.

Теперь попрошу всех рассчитаться на 1-2-3-4. ///рассчитываются/// «Единички», шаг вперед! Вместе со своими стульями прошу сесть за первый стол. «Двоечки», тройки, четверки – то же самое.

Итак, у нас получилось 4 команды. Ну пока это даже не команда, а просто группа людей за одним столом. И чтобы стать командой вам нужно придумать себе название и выбрать капитана. //представление команд//

Команды готовы, жюри готово – переходим к игре!

Начнем с проверки ваших знаний по охране труда: вам нужно пройти тест из 10 вопросов. У каждого вопроса может быть как 1, так и несколько вариантов ответа. Обратите внимание, что жюри будет оценивать не только правильность ответов, но и скорость. Приступаем! //музыка//

Давайте все вместе проверим ответы.

Отлично, переходим к следующему заданию, которое называется «Внимание: опасность»

Мы с вами продолжаем говорить об охране труда, и важной частью системы управления охраной труда является контроль со стороны работников. Можно написать сколько угодно инструкций, правил, памяток, но, если сам работник не внимательно относится к своей безопасности – всё будет без толку. Поэтому наше следующее задание направлено на то, чтобы вы сами как работники оценили профессиональные риски и опасности ситуации.

Я попрошу капитанов команд подойти ко мне и взять по 1 листочку. //капитаны подходят, вытягивают картинку//

Вам дается несколько минут, чтобы описать эту картинку с точки зрения возможных рисков для работников. И решить, какие меры должны быть приняты для снижения опасностей. Что должен делать работник? Работодатель? Проявляйте фантазию, придумывайте как можно больше опасных ситуаций, в этом задании нет «правильных» и «неправильных» ответов.

//Подсказки для работников: В чем опасность? Как ее предотвратить?

Посмотри картинку – назови опасность – напиши как с ней «бороться» (меры снижения)//

Спасибо большое, мы переходим к следующему заданию. Вы знаете, что хотя младший воспитатель по должностной инструкции подчиняется завхозу, но непосредственно он работает в тесном сотрудничестве с воспитателем. И именно из их взаимодействия складывается особый микроклимат в каждой группе. От того, как четко и слаженно работают педагог и помощник, зависит и соблюдение режима занятий, и продолжительность прогулок и сончаса, и общее настроение детей (ведь никто не любит, когда его подгоняют!)

//Раздаю карточки// На одних карточках написаны действия воспитателя, на других – младшего воспитателя. Вам нужно распределить карточки на 12 режимных моментов в хронологическом порядке: с утра и до вечера. И дать название каждому режимному процессу.

Теперь команды по очереди называют режимный процесс и какие ему соответствуют действия воспитателя и младшего воспитателя. //ответы команд//

Перед следующим заданием я хочу рассказать вам небольшую историю, что называется «в тему». Не так давно в одной ясельной группе не было няни. И воспитатели позвали одного не очень опытного помощника – то есть меня ☺ Мы одевали шестерых детей 30 минут! И потом гуляли с ними 20 минут! Уверена, что вы, наши опытные прекрасные няни и помощники, можете управляться с малышами гораздо быстрее.

Это мы сейчас и проверим. Приглашаю капитанов команд. Ваша задача: как можно быстрее собрать детей на прогулку. Для этого вы раскладываете одежду в правильном порядке возле своих столов. Дети у нас конечно вымышленные: это девочка и мальчик с яселек и девочка и мальчик со старшей группы. Начинаем! //капитаны команд выбирают подходящую одежду из общей кучи и раскладывают в правильном порядке: от маечки до шапки и верхней одежды//

И последнее испытание деловой игры: проблемная ситуация. Проблем у нас конечно много, но мы сегодня поговорим о роли именно как помощника воспитателя. Итак, все команды должны предложить свой вариант ответа на вопрос «Чем занять детей, пока воспитателя нет в группе?». Конкурс проводится «на выбывание»: вы по очереди отвечаете на вопрос, а жюри выбирает ответ, который понравился им МЕНЬШЕ всего. Эта команда, выбывает из конкурса, остальные должны отвечать на вопрос снова. Ответы не должны повторяться. Если называете игру – конкретно какую. //команды по очереди отвечают на вопрос, предлагая свою игру или занятие, а жюри решает, кто проходит на следующий круг, а кто выбывает//

Далее подсчет баллов, награждение победителей.

Так как в детском саду всегда побеждает дружба, небольшие призы получают все участники игры.

В каждом вопросе может быть один или несколько правильных ответов

1. Как часто младшие воспитатели должны проходить гигиеническое обучение и аттестацию?

• при поступлении на работу и в дальнейшем 1 раз в год
• при поступлении на работу и в дальнейшем 1 раз в 2 года
• при поступлении на работу и в дальнейшем 1 раз в 5 лет

2. За нарушение трудовой дисциплины предусмотрены взыскания

• выговор
• замечание
• штраф
• увольнение по соответствующим основаниям

3. Работник имеет право

• не выходить на работу, если с ним не провели вводный инструктаж по охране труда
• прекратить работу, если ему более чем на 15 дней задержали выплату заработной платы
• не выходить на работу, если ему не выдали молоко при работе во вредных условиях труда

4. Работник имеет право в соответствии с законодательством отказаться от выполнения работы

• в случае возникновения конфликта с коллегами
• в случае невыдачи ему инструкции по охране труда
• при необеспечении его по установленным нормам спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты

5. Работник имеет право на

• бесплатное обеспечение спецодеждой по установленным нормам при необходимости
• ежегодный оплачиваемый отпуск не менее одного календарного месяца
• дополнительный отпуск при ненормированном рабочем дне

6. Выберите верный знак «Аптечка первой помощи»

⚪ ⚪ ⚪

7. О каждом несчастном случае необходимо сообщить

• руководителю
• никому не сообщать
• коллегам
• специалисту по охране труда

8. Первая помощь при порезах

• промыть рану водой
• остановить кровотечение пластырем
• если порез на конечности – поднять ее вверх
• залить рану зеленкой или йодом

9. Первая помощь при обмороке (человек находится без сознания)

• Уложить пострадавшего на спину
• Уложить пострадавшего в устойчивое боковое положение
• Расстегнуть одежду
• Дать понюхать нашатырный спирт
• Растереть ушные раковины

10. Первая помощь при вдыхании паров дезинфицирующих средств

• Открыть окно
• Промыть глаза и кожу
• Вызвать рвоту

1. Как часто младшие воспитатели должны проходить гигиеническое обучение и аттестацию?

при поступлении на работу и в дальнейшем 1 раз в год 0,5 балла

при поступлении на работу и в дальнейшем 1 раз в 2 года

при поступлении на работу и в дальнейшем 1 раз в 5 лет

2. За нарушение трудовой дисциплины предусмотрены взыскания

Выговор Верно 0,5 балла

Замечание Верно 0,5 балла

Штраф

Увольнение по соответствующим основаниям Верно 0,5 балла

3. Работник имеет право

прекратить работу, если ему более чем на 15 дней задержали выплату заработной платы Верно 0,5 балла

не выходить на работу, если с ним не провели вводный инструктаж по охране труда

не выходить на работу, если ему не выдали молоко при работе во вредных условиях труда

4. Работник имеет право в соответствии с законодательством отказаться от выполнения работы

в случае невыдачи ему инструкции по охране труда

при необеспечении его по установленным нормам спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты Верно 0,5 балла

в случае возникновения конфликта с коллегами

5. Работник имеет право на

бесплатное обеспечение спецодеждой по установленным нормам при необходимости Верно 0,5 балла

ежегодный оплачиваемый отпуск не менее одного календарного месяца

дополнительный отпуск при ненормированном рабочем дне Верно 0,5 балла

6. Выберите верный знак «Аптечка первой помощи»

Верно 0,5 балла

7. О каждом несчастном случае необходимо сообщить

Руководителю Верно 0,5 балла

Никому не сообщать

Коллегам

Специалисту по охране труда Верно 0,5 балла

8. Первая помощь при порезах

Промыть рану водой Верно 0,5 балла

Остановить кровотечение пластырем

Если порез на конечности – поднять ее вверх Верно 0,5 балла

Залить рану зеленкой или йодом

9. Первая помощь при обмороке (человек находится без сознания)

Уложить пострадавшего на спину

Уложить пострадавшего в устойчивое боковое положение Верно 0,5 балла

Расстегнуть одежду Верно 0,5 балла

Дать понюхать нашатырный спирт

Растереть ушные раковины Верно 0,5 балла

10. Первая помощь при вдыхании паров дезинфицирующих средств

Открыть окно Верно 0,5 балла

Промыть глаза и кожу Верно 0,5 балла

Вызвать рвоту

Задание 1 Тестирование

ФИО члена жюри _______________________

Задание 2 «Внимание: опасность»

Задание 3 «Взаимодействие воспитателя и младшего воспитателя в режимных моментах»

Задание 4 Конкурс капитанов Задание 5 «Ситуации»

Итог

ИТОГ ОБЩИЙ