Азбука дорожного движения.
план-конспект занятия (средняя группа)

Сюжетно-ролевая игра в средней группе

 «Азбука дорожного движения»

Развивающие задачи:

   Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения, развивать умение выполнять игровые действия соответствующие выбранной роли, расширять знания детей о правилах дорожного поведения.

Воспитательные задачи:

Воспитывать дружеские доброжелательные отношения между детей в процессе игры; умение слушать своего сверстника, не перебивая; формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Методы и приемы:

Словесные: Беседа (вопросы к детям, пояснение, указание)

Игровой: сюжет, игра.

Практические: показ, выполнение.

По степени взаимодействия воспитателя и детей: беседа, самостоятельная деятельность детей.

Предварительная работа: загадывание загадок о дорожных знаках, рассматривание картин, иллюстраций на тему дорожных ситуаций, беседа о правилах дорожного движения.

Оборудование: пешеходный переход, зебра, машинки, жезл, светофор.

Игровые роли: водители, пешеходы, светофор, регулировщик.

Словарная работа: пешеходный переход, «зебра», регулировщик, светофор, тротуар, транспорт.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в мир дорожного движения.

Правилами дорожного движения мы не пользуемся, пока находимся дома, в детском саду, играем в дали от дороги, но они сразу же становятся необходимыми, как только мы выходим из дому на улицу и превращаемся в участников дорожного движения.

Воспитатель: Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «азбука дорожного движения». Но прежде чем мы начнем игру, давайте вспомним правила дорожного движения и ответим на вопросы:

- Выйдя на улицу, кем мы все становимся? (пешеходами)

- По какой части дороги должны двигаться пешеходы? (тротуар)

- Где можно переходить улицу? (по пешеходным переходам, зебра)

- Сколько сигналов у светофора?

- Какие они?

- Что они означают?

- На какой свет мы переходим улицу?

- Где нельзя играть? (нельзя играть на проезжей части)

- Одно из опасных мест для пешеходов? (перекресток)

- Для чего нужны правила дорожного движения и дорожные знаки?

Воспитатель: Молодцы ребята, вы знаете правила дорожного движения и безопасного поведения на дороге.

Ребята, а кто знает стихотворения о правилах дорожного движения.

Ребенок: По городу, по улице не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни на перед: свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Воспитатель: Ну а теперь можно приступить к игре. Для того чтобы начать игру нам с вами нужно договориться , кто кем будет в игре.

Все роли распределены, и я отправляюсь на пост наблюдения.

Правила: Посмотрите, вот здесь у нас дорога. Здесь тротуар, светофор. С этой стороны светофор для машин, а с этой стороны для пешеходов. Машины едут по дороге, пешеходы идут по тротуару. Машины останавливаются на красный сигнал светофора, пешеходам зажигается зеленый – они переходят дорогу по пешеходному переходу.