Конспект занятия по аппликации в средней группе "Белая снежинка"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Белая снежинка»

Цель: Продолжать учить правильно держать ножницы, разрезать квадрат на узкие полосы. Упражнять в составлении задуманного предмета из полос. Закреплять навык аккуратного и ровного наклеивания. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения.

Раздаточный материал: Картонные круги белого цвета диаметром 10 см, квадраты из голубой бумаги 8x8 см, ножницы, клей ПВА, кисточки для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.

Приветствие:

Воспитатель: Ребята, давайте с помощью колокольчика поприветствуем друг друга. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например: Здравствуй, Настенька! (Звенят). Здравствуй, Андрюша! (Звенят). И так далее, пока колокольчик не обойдет весь круг.

Ход занятия: Ребята, послушайте стихотворение:

Если ветер злющий кружит, застеклились за ночь лужи,

А меня упаковали в сто одежек неуклюжих,

На деревьях, на карнизах кружева да бахрома,

Это значит на снежинках опустилась к нам зима.

Воспитатель: Ребята, что значит «застеклились» лужи? (Покрылись льдом.)

- Какая бахрома висит зимой на деревьях? (Снежная.)

- Почему надо тепло одеваться зимой? (Чтобы не простудиться.)

К нам сегодня на занятие пришла Снегурочка, давайте поздороваемся с ней. Она очень волнуется, что скоро праздник Новый год и к нам придёт Дед Мороз, а снега на улице очень мало. Дед Мороз может расстаить….

Воспитатель: Ребята, давайте Снегурочке поможем и устроим снегопад! А что такое снегопад? Да снегопад – это когда много снежинок падает на землю.

Воспитатель: Давайте сделаем очень много красивых снежинок, чтобы у нас была настоящая зима и дедушка Мороз не растаял, когда придёт к нам на праздник.

Давайте посмотрим как выглядит снежинка, (показать образец) сколько у неё лучей? (4). Для этого нам надо разрезать голубой квадрат на 4 узкие полоски и составить из них снежинку в виде пересекающихся в центре полосок. Затем аккуратно наклеить на белый картон.

А пока мы не начали работать, предлагаю вам размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Погреемся»

Поиграем - ка немножко (Дети хлопают в ладоши).

Да похлопаем в ладошки.

Пальчики мы согреваем, (каждый пальчик трём «согреваем»)

Их сжимаем, разжимаем. (Сжимают пальцы в кулак и разжимают).

Ну, а теперь приступим к работе!

Самостоятельная работа детей. В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям. После окончания работы дети вытирают руки салфеткой. Анализ детских работ.

Рефлексия: Посмотрите какой снегопад у нас получился из разных и красивых снежинок. (дети рассматривают снежинки, делятся впечатлениями).

Воспитатель: Ребята, кто приходил к нам в гости? Почему Снегурочка грустила? Как мы ей помогли? Вам понравилось делать снежинку?

Вы большие молодцы, очень хорошо справились с работой!