Конспект занятия по патриотическому воспитанию "Путешествие Шарика по Хакасии"
план-конспект занятия (средняя группа)
Ой, а что это за коробка появилась у нас? Саша это ты принесла? А может это София принесла? Интересно что там? (открывается коробка и вылетает шарик с письмом).
«Здравствуйте, ребята, я – шарик-путешественник. Я путешествую по разным странам. В полёте я немного заблудился и не знаю куда прилетел. Помогите мне. Расскажите мне, где я?»
Воспитатель: Ну что, ребята, поможем шарику разобраться?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по патриотическому воспитанию "Путешествие Шарика по Хакасии"
Задачи:
- Закрепить знания детей о родном городе, республике.
- Обобщить знания и представление о государственной символике Российской Федерации и символике республике Хакасия.
- Воспитывать уважение и гордость к государственной символике Российской Федерации, республики Хакасии, любовь и гордость за свою Республику.
- Развивать творческое воображение, внимание, память, речевую активность.
- Формировать умение работать в коллективе.
Материал:
Запись гимна РЕСПУБЛИКИ ХАХАСИЯ.
Иллюстрации флагов Республики Хакасии и России.
Герб Республики Хакасии.
I. Организационная част
Ой, а что это за коробка появилась у нас? Саша это ты принесла? А может это София принесла? Интересно что там? (открывается коробка и вылетает шарик с письмом).
«Здравствуйте, ребята, я – шарик-путешественник. Я путешествую по разным странам. В полёте я немного заблудился и не знаю куда прилетел. Помогите мне. Расскажите мне, где я?»
Воспитатель: Ну что, ребята, поможем шарику разобраться?
Дети: Да.
III. Основная часть.
Воспитатель: Ребята Шарик спрашивает как называется наша в страна? у которой удивительно красивое имя – РОССИЯ! Россия – это большая наша страна. Какие города вы знаете. Наш город называется город Абакан это столица республики Хакасия.
Воспитатель: У каждой страны есть свои символы, которые отличают её от других стран, как вы думаете, какие это символы? (Ответы детей). Ребята, посмотрите, это символы Хакасии – флаг, герб, гимн.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый флаг у нашей страны он трехцветный – белого, синего, красного цвета. Сверху – белая полоса, посередине – синяя, внизу – красная.
Белый цвет – это мир, чистота, доброта.
Синий цвет – это верность, честность.
Красный цвет – это цвет мужества, силы, смелости.
Флаг Республики Хакасия представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из четырех полос. Три полосы расположены горизонтально в последовательности:
верхняя - синего,
средняя – белого
нижняя - красного цвета.
Четвертая полоса, зеленого цвета, располагается вертикально, объединяя горизонтальные полосы. В середине зеленой полосы изображен солярный знак (символ Вселенной) золотистого цвета.
Он символизирует дань уважения к поколениям людей, живших на земле Хакасии
Посмотрите дети когда к нам залетал шарик наши флаги перемешались помогите их собрать.
Дидактическая игра «Флаг России и Республики Хакасия».
Дети приступают к работе. По ходу самостоятельной работы воспитатель хвалит детей за правильность выполнения.
Воспитатель: Сколько цветов на Российском флаге? А что эти цвета обозначают? (Дети – высказывают свою точку зрения). Молодцы, все справились!
Воспитатель: Флаг мы уже назвали, а какой ещё символ есть у нашей страны? Как он называется?
Дети: Герб.
Воспитатель: Герб – это эмблема
Государственный герб Республики Хакасия представляет собой серебряный круглый щит, в центр которого изображен крылатый снежный барс белого цвета с тёмными пятнами на спине и приподнятой передней правой лапой. По краям изображены березовые ветви с зелеными листьями. В верхней части имеется солярный знак.
Воспитатель: Что это звучит? (Ответы детей). Это звучит гимн Хакасии. Гимн – это главная песня страны. Дети как исполняют гимн? Гимн исполняется в торжественных случаях, на парадах, на соревнованиях, Во время торжественного исполнения гимна люди поворачиваются в сторону Государственного флага. Мужчины снимают головные уборы. Его слушают стоя.
Ребята, давайте расскажем Шарику, как на хакасском языке будет звучать слова бабушка ,мама...
- А сейчас , Шарик хочет поиграть в нашу игру лото
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе детского сада, тема занятия «Богатыри земли русской»
Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях - защитниках земли русской. Оживить представление о былине, о былинных героях - Илье Муромце, А...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/01/picture-1052931-1535821246.jpg)
Конспект занятия-развлечения "Праздник воздушного шарика"
В документе представлен конспект занятия развлечения для детей младшего дошкольного возраста (2-3 года) "Праздник воздушного шарика"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/25/picture-868247-1590438938.jpg)
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе детского сада, тема занятия «Богатыри земли русской»
Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Издревне на этой земле жили славяне. Их соседи ха...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/29/picture-217921-1377793989.jpg)
Конспект занятия "Аппликация на полосе "Шарики и кубики"( "Тёплые коврики для зайчат").
Конспект занятия для второй младшей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/16/picture-1047000-1531765655.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП «КУБИК, ШАРИК» в группе раннего возраста
Цель: формировать умение различать предметы по форме и количеству, обозначать их словами: кубик, шарик, кирпичик, много-много.Задачи:Образовательные: - формировать умение различать предметы по фо...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-969191-1509932376.jpg)
Патриотическое воспитание в младшей группе. Конспект занятия по патриотическому воспитанию «Белая береза» (младшая группа)
Цель. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, к родному краю, к своему народу. Формировать образ белоствольной красавицы-березы; учить передавать в рисунке характерные особенности бе...