Мероприятия:"День Земли","День Солнца"
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение в средней группе «День Земли»

Цели: создавать условия для расширения и обогащения представлений детей о Земле, ее материках. Формировать представление об экологии и ее роли в жизни человека. Повторить правила поведения в лесу. формировать грамотное поведение, бережное отношение к природе, желание детей делами и поступками сохранять красоту родной планеты. Воспитывать интерес к познавательной деятельности, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре. Воспитывать гуманное отношение к природе, чувство любви к Земле, на которой живешь. Развивать речь, память, мышление, воображение.

Материал: глобус, иллюстрации правил поведения в лесу, карта с материками, "мусор" для игры, мяч

Предварительная работа: разучивание стихов, беседы на тему экологического воспитания, рассматривание глобуса и иллюстраций животных.

Ход занятия.

Дети входят в зал под музыку, становятся в круг и водят хоровод, а затем садятся на стульчики.

Воспитатель: Сегодня необыкновенный день, день рождения. А вот у кого, вы должны отгадать.

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется (Земля)

Молодцы! Угадали! Действительно, сегодня день Земли. День планеты, на которой мы живем. А кто знает какая она? На что похожа? Правильно, наша планета -это огромный шар, на котором есть моря и океаны, есть суша-материки. Посмотрите на глобус. Какие цвета вы видите? Что означает каждый цвет?

Рассказ воспитателя о материках.

Большие участки суши, которые со всех сторон окружены водой, называются Материками

Самый маленький материк называется Австралия- его называют "Остров кенгуру", самый большой материк называется Евразия, самый холодный материк, на нем не живут люди, только пингвины, Антарктида. Самый жаркий материк, где не бывает зимы, всегда лето, -это Африка. И два материка- смотрите, словно держаться друг за друга- это Северная и Южная Америка. Есть на материках горы, леса, реки, животные и ко всему нужно относиться бережно. Люди забывают, что могут навредить природе и загрязняют мусором океаны, реки, леса. Гибнут растения, воздух становиться загрязненным. Землю нужно беречь и заботиться о ней.

А на праздник нужно дарить подарки, давайте подарим с вами нашей планете стих.

Как яблоко на блюдце,У нас Земля одна,

Не торопитесь,люди,Все выскрести до дна.

Не мудрено добраться,До скрытых тайников,

Разграбить все богатства У будущих веков.

Игра "Если я пойду в лесок"

Ребятам зачитывают выражения. Если они согласны, то говорят "да", если не согласны "нет".

Если я пойду в лесок и сорву ромашку?

Если съем я пирожок и выброшу бумажку?

Если ветку подвяжу, колышек поставлю?

Если разведу костер и тушить не буду?

Если сильно насорю, а убирать не буду?

Если мусор уберу, банки закопаю?

Я люблю свою природу, я ей помогаю?

Загадки.

А теперь немного отдохнем и отгадаем загадки.

1. Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек.

Шапка есть, нет головы. (Гриб)

2. На спине иголки,

Длинные и колкие

А свернется он в клубок-

Нет ни головы, ни ног. (еж)

3. Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил,

И в кусты через пенек

Промелькнул как огонек. (белка)

4. Выше леса, выше гор

Расстилается ковер.

Он раскинут над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко-голубой. (небо)

5. Утром рано я проснусь,

Посмотрю и засмеюсь,

Ведь в мое оконце

Ярко светит (солнце)

Дидактическая игра с мячом.

Дети становятся в круг, а воспитатель в центре. Подкидывает мяч детям и задает вопрос, дети отвечают и кидают мяч обратно.

Кто живет на земле?

Кто живет под землей?

Кто летает над землей?

Когда на улице светло?

Зачем нужна вода?

Для чего нужен воздух?

Самое колючее животное?

Что делают пчелы?

В какое время года идет снег?

Самое хитрое животное?

Что мы дарим маме на праздник, их можно понюхать?

Беседа об экологах.

Ребята, вы знаете, кто занимается охраной природы от загрязнений?

Есть такая специальность-эколог. Экологи занимаются тем, что защищают жизнь и здоровье людей, следят за охраной растительного и животного мира, чистотой воздуха и воды. Появилось много машин, которые выделяют вредный газ и загрязняют воздух. Если реки загрязненные, то обитатели водоемов погибнут. В грязной воде нельзя купаться, можно заболеть.

Ребята, а как вы думаете, только ли экологи, должны охранять природу? Как вы можете помочь им?

Игра "Очисти поляну"

Играют две команды. На двух полянах разбросаны фантики от конфет, бумажки, пластиковая посуда, целлофановые пакеты. По сигналу дети собирают мусор в специальные урны.

Письмо от Лесовика

Стук в дверь. пришло письмо от лесовика, хотите прочту?

" МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ! ПРИГЛАШАЮ ВАС В МОЙ ПРЕКРАСНЫЙ ЛЕС, БУД. У ОЧЕНЬ РАД ВАС ВИДЕТЬ, СТАРИЧОК ЛЕСОВИЧОК. "

Ребята, а где живет лесовичок".

Мы на миг закроем глазки, открываем и мы в сказке.

Лесовичок: Здравствуйте ребята, я рад видеть вас в моем лесу. А знаете ли вы, как нужно вести себя в природе? Я сейчас прочитаю вам правила поведения в лесу.

НЕ загрязняй природу, забирай с собой мусор.

НЕ лови бабочек, шмелей, стрекоз и лягушек.

НЕ бери лишнего у природы.

НЕ разоряй муравейники.

НЕ ломай ветки деревьев и кустарников.

НЕ разводи костры под деревьями.

НЕ шуми в лесу.

НЕ рви в лесу и на лугу цветы.

НЕ разоряй гнезда птиц.

НЕ уноси домой детенышей диких животных.

Лесовичок рассказал вам правила, как нужно вести себя в природе. Будете к ним прислушиваться? Теперь, лесовичок, мы постараемся не обижать природу. Ведь лес-это огромное богатство нашей земли. Это дом для птиц, насекомых. Они в лесу находят себе пищу, укрываются от врагов, растят свое потомство. Растения очищают воздух, радуют нас своей красотой.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету, Развеем над нею и тучи, и дым.

В обиду ее никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых,зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами.

Мы должны заботиться о своем доме -планете Земля, о своей Родине. И где бы мы не были должны помнить, что мы граждане очень сильной и могучей страны, имя которой Россия.

Развлечение: «День Солнца»

Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения. Прививать основы здорового образа жизни.

Ход развлечения.

Ведущий. Кто мне может дать ответ?

Летом греет, зимой – нет!

Весь мир обогревает,

И усталости не знает,

Улыбается в оконце,

А зовут его все…

Дети. Солнце!

Ведущий. Сегодня у нас необычный день - сегодня мы отмечаем день Солнца.

-Мы сегодня, всем на диво

В гости Солнце пригласили!

В небе ясно солнышко пироги пекло,

Попросили мы, чтоб оно пришло.

С ясным солнышком веселее жить.

Будут наши дети с солнышком дружить.

Дети хором с ведущим. Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко (пружинка)

Твои детки плачут

По камушкам скачут! (прыжки на месте)

Ведущий. Побежало солнышко

Золотой дорожкой,

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко!

Входит Солнышко.

Солнышко. Здравствуйте, ребята!

Я солнышко лучистое,

Доброе, золотистое.

Рано – рано я встаю,

Всех детишек разбужу.

Просыпайте спозаранку,

Будем делать мы зарядку.

Под музыку проводится ритмическая гимнастика

«Солнышко лучистое»

Ведущий. Вот какие молодцы,

Повеселились от души.

Солнце приготовило для нас интересные игры. Вы готовы играть?

Игра «Загорай, но не сгори!».

Дети становятся в круг вокруг Солнца. Оно называет разные части тела, которые должны подставить солнцу (ладошки, нос, лоб, колени, пятки, живот), но как только солнышко хочет их коснуться, дети должны их спрятать.

Ведущий. А сейчас немного отдохнем. Я вам загадаю загадки, а вы их отгадаете.

Загадки.

1. Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(Солнце)

2.Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали,

А пошли искать их днем,

Ищем, ищем — не найдем?

(Роса)

3.Он зеленый, по - прыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет?

(Кузнечик)

4.После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная,

Появится, затем растает?

(Радуга)

5.На зеленой хрупкой ножке,

Вырос шарик у дорожки.

Ветерок прошуршал,

И развеял этот шар?

(Одуванчик)

6. Самый маленький жучок

В черных крапинках бочок.

(Божья коровка.)

Солнышко. Замечательно. Молодцы, ребята! А теперь я вам раздам свои лучики и приглашу на новую игру.

Игра «Кто быстрее выложит солнышко?»

Дети становятся в две колонны, у каждого в руках по ленточке, на расстоянии 6 метров – обручи. Дети по очереди бегут к обручу, кладут свою ленточку, бегут обратно, передают эстафету. Игра заканчивается, когда все дети положат свои ленточки – лучики.

Солнышко. Продолжаем играть.

Посмотрите, желтый мяч так похож на солнышко. Предлагаю поиграть в игру.

Игра «Горячее солнышко»

Ты катись, катись, горячее солнышко. 

Быстро, быстро по рукам.

У кого горячее солнышко,

Тот сейчас станцует нам.

Дети под весёлую музыку, по кругу передают «горячее солнышко», когда музыка заканчивается, у кого солнышко остается в руках, тот танцует с ним.

Ведущий. Вот и подошёл к концу наш День Солнца. Какое у вас сейчас настроение? (ответы детей). Я желаю, чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого просто нужно стать добрее и улыбнуться друг другу.

Песня «Пусть всегда будет солнце»

Солнце:

-Я хочу вам дать совет:

Чтобы быть здоровым,

Надо быть весёлым!

Бегайте, скачите,

Прыгайте, пляшите!

Будет самый интересный

В нашей встрече миг сейчас! Всем ребятам пожелаю

От души здоровья я

Ведущий. Давайте скажем Солнышку «спасибо» и помашем ему вслед