Конспект занятия в средней группе "Знакомство с русской избой"
материал (средняя группа)

Сценарий занятия «Русская изба»

для средней группы

 Цель: формировать у детей представления о русской избе и предметах старинного русского быта.

                                                    Задачи:

- познакомить детей с внутренним убранством русской избы;

- воспитывать бережное отношение к старинным вещам;

- развивать устойчивый интерес к русскому народному творчеству: загадкам, сказкам;

- обогащать словарный запас новыми словами;

- воспитывать уважение, интерес к обычаям старины, к русскому фольклору;

                                                              Ход занятия:

Дети входят в группу и рассаживаются.

Воспитатель: 

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Я улыбнусь вам, а вы улыбнетесь друг другу и нашим гостям, чтобы у нас у всех было хорошее настроение весь день.

Ребята посмотрите внимательно. Что у нас в группе появилось?

(ответы детей) Правильно дом, а знаете, дома в старину были сделаны из дерева. Вот как этот дом. В старину дом назывался изба. А легко одному человеку построить избу?

Нелегко. Поэтому строили так. Было на Руси правило: шел хозяин к соседу: «Приходите, - говорил - люди добрые, помогите мне избу строить». «Непременно придем!» - отвечал сосед. Шел хозяин к другому соседу и тот ему не отказывал в помощи.

Русь деревянная – края дорогие

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют жилища родные

Раздольные русские песни поют.

(Раздается плач)

Воспитатель: Ой, что это? Это же из избы слышится?

                               (избу поворачивают, а внутри домовенок)

Воспитатель: Только что-то домовенок весь в слезах. Спросим, что у него случилось? Спроси, Артем. Домовенок тихо говорит, я вам его слова передам. Ой, вот беда. Украла Баба Яга все вещи из избы, заперла в сундук вместе с хозяином и хозяюшкой, а ключи спрятала (показывается сундук). Смотрите, вот он сундук,а на нем замок висит? Значит нам ключ нужно отыскать. Ребята, поможем домовенку? Где же Баба Яга нам испытание спрятала? У меня есть идея! Нам поможет «волшебный клубочек».

              (воспитатель достаёт клубочек, вместе с детьми проговаривают слова)

«Ты катись, катись клубок,

С овражка в лесок.

Только сильно не спеши,

Путь-дорожку укажи.»

(«Волшебный клубочек» докатывается до русской печи, дети благодарят его, из трубы печи вылетает Баба Яга)

Баба Яга: Ха, ха, ха. Зачем голубчики пожаловали?

Воспитатель: Как зачем, за ключом от сундука. Зачем всё из избы спрятала? Зачем домовёнка обидела?

Баба Яга: Да, я вредная и люблю попакастить!

Воспитатель: Сейчас же верни нам ключ…

Баба Яга: Хитренькие какие, я просто так вам ничего не отдам. Выполните мои задания, если справитесь, то так уж и быть, верну вам ключик. Вот на печи конвертик с заданием. А я на печи посижу, да на вас погляжу.

    (Воспитатель с детьми достают из конверта задание и стараются выполнить его)

Воспитатель: Ну всё Баба Яга ребята справились с твоим заданием, отдавай нам ключ.

Баба Яга: Вот какие умненькие появились… Не отдам… Вот развеселите меня, тогда подумаю.

 (Дети для Бабы Яги проводят игру «Колпачок»)

Баба Яга: Ну повеселили вы меня, держите ключ. А я опять в печь полечу, да бока свои погрею, а то погода сегодня не летная. Холодная (улетает в печь).

   (Дети возвращаются к избе и открывают сундук)

Воспитатель: Ну вот мы и вернулись с ключом к избе и к сундуку.. Давайте поможем домовенку все расставить.

(Дети достают по 1предмету (печка, стол, лавка, лавка, сундук, чугунок, ухват, самовар) ставят в макет, комментируют)

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами вспомним все, что узнали на сегодняшнем занятии. Я буду задавать вопросы, а вы должны догадаться, о каком предмете идет речь.

1) Что занимало главное место в избе? (Печь)

2) В какой посуде готовили еду? (чугунок)

3) С помощью чего доставали чугунок из печи? (Ухват)

4) Где собиралась семья за обедом? (Стол.)

5) На чем сидели? (лавка, скамейка)

6) Из чего пили чай? (Самовар)

7) Ими едят и на них играют (Ложки)

8) Глиняная посуда для молока (Крынка)

9) Украшает пол в избе (коврик, половица)

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо все запомнили! Главное, чем славилась Русь – это гостеприимство! А за то, что вы пришли в гости к избе хозяева вместе с домовёнком угощают вас баранками, румяными да вкусными, в печи приготовленными. Спасибо дорогие Иван да Марья, до свидания!

Воспитатель: А что новое появится в избе. Об этом  мы обязательно поговорим в следующий раз. Нам домовенок расскажет.

1. Сказка «Гуси – лебеди».

- Что ответила печка, на вопрос девочки: «Печка, печка, скажи, куда они полетели?». (Печка отвечает: «Съешь моего ржаного пирожка, скажу»).

2. Сказка «Волк и семеро козлят»

- Где схоронился самый маленький козленок, когда козлята открыли дверь волку?

3. Сказка «По щучьему велению».

- На чем поехал Емеля ко дворцу?

4. Сказка «Царевна-лягушка».

- Куда бросил лягушачью кожу Иван - царевич?

5. Сказка «Лисичка со скалочкой».

— Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку.