Настольная ширма " Зоомагазин"
материал (младшая группа)

Настольная  ширма для детей младшего дошкольного возраста: «Зоомагазин».

Актуальность

Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), который установил новые требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Любая программа дошкольного образования ставит перед собой цель – развитие личности ребенка. А как известно, именно среда является одним из основных средств развития личности ребенка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта. Предметно-развивающая среда должна быть содержательно насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Воспитанники нашей группы – это дети 3-4 лет. Поэтому на данном возрастном этапе особою актуальность имеет развитие мелкой моторики рук, так как она тесно связана с речевыми процессами.

Цель                                                                                                                       

 Вызвать у детей интерес к использованию многофункциональной ширмы в совместной и свободной деятельности; развивать воображение при использовании  игрового пространства; воспитывать интерес к познавательной деятельности.

Задачи:

- развивать все виды восприятия: зрительное, слуховое, тактильно-двигательное;

- формировать целостную картину мира, расширять кругозор;

- формировать элементарные математические представления;

- развивать связную речь, отвечать на вопросы взрослого;
- способствовать развитию мышления ребенка, стимулировать психические процессы и развивать творческую активность, создавать условия для дальнейшего развития самостоятельной  сюжетно-ролевой игры, ролевого игрового поведения и взаимодействия с детьми;

- воспитывать доброжелательные отношения между детьми в игре.

Особое внимание хочется уделить играм:

1. Подбери тень
2. Наглядный материал « Домашние и дикие животные»
3. «Игра кто, что ест?»
4. Звукоподражание
5. Закрепляют навыки устного счёта в пределах трёх;
6.  Учатся соотносить количество предметов с цифрой;
7. Развивать мышление, соотносить предметы по цвету;
8. Развивают мелкую моторику.