когда мы едины мы непобедимы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

«Когда мы едины, мы непобедимы!»

«Круглый стол» -

мероприятие для подготовительной к школе группы.

Цель: формирование чувства гражданской ответственности и патриотизма, приобщение детей  к истории России.

Задачи:

Образовательные:

• актуализация знаний об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.;
• расширение знаний учащихся об истории развития территории Российского государства.
• закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки).

Развивающие:

• активизация познавательной деятельности учащихся детей.
• развитие коммуникативной компетенции детей.

Воспитательные:

• формирование чувства гражданственности и патриотизма, интереса к истории Российского государства;
• формирование ценностного отношения к Родине, Отечеству;
• способствовать воспитанию взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности;

Методы и приемы: метод «активного слушания», проблемные вопросы, требующие рассуждений, художественное слово, работа в группах, метод воспитывающих ситуаций.

Планируемые образовательные результаты:

- Называть основные факты Смутного времени, исторических героев;
выстраивать их логическую связь с Днем народного единства.

- Ценностное отношение к Родине; осознание себя как члена общества, как гражданина России, уважение к своей родине, ее историческому прошлому.

Ход занятия:

Воспитатель:

Внимание свое включай.
Сквозь века пролетай,
Историю запоминай.
Постарайся все понять,
Про страну свою узнать.
Сообщение темы  занятия

- Послушайте и продолжите ряд: День Рождения, Новый Год, 8 Марта, 1 Сентября.
- Как одним словом назвать выражения? (Праздники)
- А что такое праздник?
- У нас есть возможность обратиться к словарю. Давайте найдем толкование слова "праздник".
В словаре С.И.Ожегова написано: «Праздник – день торжества, установленный в честь или в память кого-чего – нибудь, какого-то события.
В такой день по традиции принято радостно проводить время, устраивать церемонии, вечеринки, застолья.
Работа в группах.
- А какие праздники вы любите больше всего?
- Как вы думаете, много ли существует праздников в нашей стране?
- У вас на столах названия праздников. Попробуйте их разделить на группы.
День учителя, День Конституции, День матери, Дни рождения, День Победы, День водителя,День металлурга, День защитника Отечества, День смеха, День семьи, любви и верности, день воспитателя…

- Какие же группы мы выделим?
1. Семейные (Дни рождения, свадьбы, крещение ребенка).
2. Профессиональные (День учителя, День водителя, День металлурга).
3. Государственные (День защитника Отечества, День России, День Конституции, День Победы и др.).
4. Всенародные (День матери 29 ноября, День смеха 1 апреля, День знаний 1 сентября, День семьи, любви и верности 8 июля и др.).

- Есть ли такие праздники, которые празднует вся страна, все люди, живущие в Российской Федерации?
- Ребята, 4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. И на сегодняшнем занятии мы с вами узнаем, что это за праздник. Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя родной страны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи.

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

- Сейчас, я вас попрошу подобрать красивые нужные слова к слову Родина…. Родина у нас какая? (высказывания детей)

- Молодцы! Вот какая замечательная Родина… А еще наша Родина многонациональная. Это значит, что в нашей стране живет много разных народов. Эти народы отличаются внешне и имеют свои традиции. Посмотрите пожалуйста на изображения разных народностей России. (Обсуждение сходств и различий

внешности и народных костюмов).

- Ребята, давайте возьмемся за руки и это будет символом нашего единства.

А что означает слово «единство»? Подберите синонимы.
Ответ: общность, сходство, сплочённость, спаянность, слитность

- Но не всегда, ребята, народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод.

Послушайте, что произошло более 400 лет назад…Русская земля была занята врагами – поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

- Осенью в Нижнем Новгороде земской староста Кузьма Минин, начал собирать войско для борьбы с врагами. «-Друзья и братья! Русь Святая гибнет! – говорил он. – Поможем, братья, Родине святой!»

- Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени – известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Пожарского.

- Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой воин.

- И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей!

Когда настали мирные времена, царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная.

- Вот герои –избавители России: простой человек Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Они сумели собрать на битву народ и освободили Москву от врагов. Вскоре и вся Русская земля была очищена от иноземных захватчиков. Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество,беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.

- Скажите мне, ребята, после всего услышанного, можно ли утверждать,

что народ горячо любит свою Родину? (ответы детей).

- Да, ребята, конечно, можно, потому что впервые простые люди шли воевать не за царя, а за свою родную землю. И они победили! Объединились во имя победы люди всех национальностей, деревни и города.

- Недаром памятник им стоит в Москве – столице нашей Родины на Красной площади – в самом сердце России. Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября.

- Какими словами можно охарактеризовать Кузьму Минина и князя

Пожарского? (высказывания детей).

- Правильно, смелыми, мужественными, стойкими, храбрыми, сильными.

Теперь мы празднуем День народного единства как заслуженный праздник. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее.

А сейчас, я хочу предложить вам, вспомнить мудрые пословицы о войне и мире…

Пословицы и поговорки народов России(обсуждение):

В единстве народа – его свобода.

Без единства жизни нет.

Единство и счастье – едины.

Народ, не знающий единства, с нуждой дружит; народ сильный единством, со счастьем дружит.

Единство народа все беды отводит.

Легка ноша поднятая сообща.

Согласие и единство – счастье и богатство.

Нет согласия – нет единства, нет единства – нет счастья.

Пока пальцы не сойдутся и иголку не ухватишь.

Отбившегося от стаи гуся стая ворон заклюет.

Просторная одежда износа не знает, сплоченный народ бедствий не ведает.

Сплоченная сотня разобщенную тысячу одолеет.

Счастья начало – согласие.

Шуба, скроенная сообща, не будет коротка.

У плывущих на одном корабле – душа одна.

С копейки собирается рубль, с единства начинается дружба.

Истинное богатство не в достатке, а в единстве.

Пока пальцы не сожмутся в кулаке, руки не согреются.

Сообща принятое решение – самое мудрое решение.

Без единства ни в одном деле толку нет.

Перед дружной стаей воробьев и кобчик отступит.

- Молодцы, много пословиц мы сегодня обсудили… Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.

-Вот я и рассказала вам, что произошло на Руси почти четыреста лет назад, о том, как единение помогло россиянам справиться с коварным врагом, избавиться от польского нашествия. Теперь вам понятно название праздника – День Единения России.

- А сейчас я предлагаю вам, встать и взяться крепко за руки. Дети, всех

нас объединяет чувство гордости за свою страну, за её славную историю.  

Подводя итог нашей беседе, прошу вас продолжить фразу: «Мы едины, когда….» Ребята, я очень благодарна вам за активное участие. Я верю, что наш разговор не оставил вас равнодушными. Очень хочется, чтобы вы стали достойными детьми своих родителей, ответственными гражданами нашей огромной России. 

Слушание «Гимна»