ЦИКЛОГРАММА планирования воспитательно-образовательной работы педагогов с детьми подготовительной группы на 2023- 24 учебный год
материал (подготовительная группа)

1 половина дня

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Приём детей. Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых центрах. Воспитание навыков общественного поведения.

Беседы с детьми (ситуации общения)

Формирование гендерной, гражданской, семейной принадлежности.

Воспитание экологической культуры.

Минутка здоровья (ЗОЖ)

Минутка безопасности (ПДД, ОБЖ)

Социально-нравственное воспитание, этикет

Дидактические игры

Игры по ФЭМП

Игры экологического содержания

Словесные игры

Игры на развитие творческого воображения

Речевые игры

Режимные моменты:

  Утренняя гимнастика. Утренний  круг.

Культурно – гигиенические навыки.   Самообслуживание.  Дежурство по столовой.  Завтрак. Формирование правил культуры еды.

Формирование навыков самостоятельной подготовки рабочего места.

                      Непосредственно- образовательная деятельность, занятия со специалистами

 (по расписанию)

                                                                                                         Прогулка

Наблюдения (за погодой; явлениями природы; живой  и неживой  природой; за деятельностью человека)

Подвижная игра.    Дидактические игры.    Опытно-экспериментальная деятельность.

Индивидуальная работа по развитию основных движений.

Трудовая деятельность.

Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал).

Конструирование из природного материала. Продуктивная деятельность.

Режимные моменты

  Работа перед сном

Культурно-гигиенические навыки. Самообслуживание.  Дежурство по столовой.   Обед. Формирование правил культуры еды.           Подготовка ко сну. Чтение произведений художественной литературы. Дневной сон.

Оформление документации, подготовка к занятиям, методическая работа.

II половина дня

 Работа после дневного сна

Подъём. Гимнастика после сна. Закаливающие процедуры. Культурно-гигиенические навыки. Самообслуживание.

                      Непосредственно- образовательная деятельность, занятия со специалистами

 (по расписанию)

Строительные игры. Коллективно-трудовая деятельность.

Экспериментальная деятельность.        Труд в уголке природы.

Работа в книжном уголке:
чтение и обсуждение произведений художественной литературы и фольклора. Рассматривание  иллюстраций, альбомов. Просмотр  обучающих мультфильмов.

Сюжетно-ролевые игры.

Продуктивная деятельность.

Театрализованная деятельность.

Итоговое мероприятие.

Чтение произведений художественной литературы. Настольно-печатные игры. Самостоятельная художественная деятельность.

Индивидуальная работа с детьми

по ФЭМП.

по познавательному развитию.

по речевому развитию

ОБЖ,                       поведение в социуме

Развитие двигательной активности.

Режимные моменты

Культурно-гигиенические навыки. Самообслуживание. Дежурство по столовой.  Полдник. Формирование правил культуры еды.         Вечерний круг (итоги деятельности)

Вечерняя прогулка

Наблюдения, подвижные игры по желанию детей, самостоятельная игровая деятельность.

Работа с родителями (законными представителями)

согласно плану  работы