Дидактическая игра по развитию речи
материал (подготовительная группа)

Дидактическая игра по развитию речи «Моя, мой, мои, моё» в старшей группе

Цель: Формирование умений согласовывать местоимения с существительными.

Задачи:

1. Способствовать пополнению и активизации словаря у детей.
2. Совершенствовать грамматический строй речи.
3. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику, речь.
4. Воспитывать умение действовать рядом со сверстниками.

Возраст: Игра предназначена для детей с 4 - 7 лет, играть в нее могут не более 4 человек.

Правила: Вариант 1. Педагог показывает и называет: «что это?» «Чье это?». Один из детей должен ответить на вопрос, «Мой», «моя»…подходящим местоимением и забрать карточку себе, положив ее на свое поле. Игра будет закончена тогда, когда все карточки будут выложены на поле. Подобно игре в лото, выигрывает тот игрок, у кого раньше заполнилось игровое поле.

Вариант 2. Педагог раскладывает перед ребенком картинки и уточняет название предметов, изображенных на них. Затем предлагает ребенку отобрать предметы, и положить на своё поле.

Вариант 3. Освоив игру, дети могут играть в неё самостоятельно, для того, чтобы дети смогли самостоятельно играть в эту игру, рамка на поле совпадает по цвету с рамкой на картинке.

Ожидаемый результат: У детей сформируется умение употреблять в речи существительные единственного и множественного числа; дети научатся правильно употреблять слова мой, моя, моё, мои, различать слова по родам.