СОННЫЕ ИГРУШКИ ДЛЯ ТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ ( ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ).
материал (младшая группа)

СОННЫЕ ИГРУШКИ ДЛЯ ТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ ( ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ).

    В период адаптации детей к дошкольному учреждению, к его режиму и требованиям эмоциональные дети испытывают чувства тревоги, беспокойства, а иногда и раздражения. Значение полноценного отдыха для дошкольников трудно переоценить. Для того чтобы дети спокойно  и с удовольствием спали, мы используем определенный ритуал с  мягкими игрушками.   Мы используем мягкие игрушки различных размеров. Систематические игры детей с этими игрушками после занятия или в период негативных эмоций (после конфликтов, после ухода родителей) имеют релаксирующую особенность.

   Мы используем мягкие игрушки различных размеров, от 10 до 20 см по количеству детей, которые расположены    на отдельной полочке в спальне.    Для гиперактивных детей – игрушки с наполнителем. В спальне звучит медленная, спокойная музыка для засыпания с    постоянно повторяющейся темой. Воспитатель обращает внимание детей на полочку с игрушками. Дети рассматривают игрушки.  Воспитатель объясняет присутствие игрушек     в спальне: «Это - «Сонные игрушки», они помогут заснуть и увидеть сказочные сны. Игрушки должны «сами выбрать» ребенка. Воспитатель вместе с  игрушкой подходит по очереди к детям, которые легли в постель, и шепотом обращается к малышу, называя его ласково по имени, подчеркивая его  положительные черты характера, поведения и пр. Например: «Ты сегодня так старался на занятии,   что медвежонок выбрал именно тебя для сна.  Он шепчет тебе ласковые, добрые  слова (можно их произнести),   а ты ему прошепчи тоже что-то приятное и погладь   его.   Воспитатель хвалит каждого ребенка, указывая на   значимые его действия, приободряет малыша, вселяет в него чувство уверенности, повышает самооценку. Каждый день следует отмечать новые личностные успехи у ребенка и систематически добавлять его положительные качества. Игрушки тоже должны меняться , что позволяет внести разнообразие и сюрпризный момент в данный ритуал. После того как все игрушки «выбрали» детей, музыка затихает, и дети вместе с ними отдыхают. Ребенок может продолжать поглаживать игрушку, засыпая.
   Пробуждаются дети под музыку, одеваются, по желанию рассказывают свои сны друг другу и взрослому, затем аккуратно ставят игрушку на полочку, поблагодарив за сон.