"Книга - лучший друг"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

Тема: «Книга – лучший друг»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе аппликации.

Задачи:

1. Создать условия для знакомства детей с искусством оформления книги.
2. Формировать умение пользоваться материалами для работы в технике аппликации;
3. Определить функциональную значимость элементов книги (обложка, иллюстрация, текст).
4. Развивать воображение, умение самостоятельно выбирать материал для раскрашивания по предложенной теме;
5. Воспитывать умение работать в сотворчестве, радоваться результатам совместной деятельности.

Ход занятия

На столе в группе организованна выставка книг. Дети рассматривают экспозицию.

Игра «Убери лишнюю». Дети отбирают в одну стопку книги по характерным признакам (форма, размер).

Воспитатель: Ребята, а чем же отличаются наши книги? (оформлением, иллюстрациями).  С чего начинается книга? (с обложки). Что печатается на обложке? (автор, название книги, иногда имя художника иллюстратора).  Иногда на обложке можно увидеть и самих героев книги – все зависит от фантазии художника-иллюстратора.

Воспитатель: Посмотрите на эти книги. Есть ли разница в оформлении этих книг? (книги для взрослых и детские книги оформлены по- разному. В детских книгах больше иллюстраций, они красочнее, большой шрифт.)

Воспитатель: Как вы думаете, почему в детских книгах такие яркие иллюстрации? (чтобы заинтересовать ребенка, развивать его воображение.)

Воспитатель: Ребята, о чем могут быть книги? (ответы детей). Давайте перед началом работы разомнемся и заодно расскажем, о чем могут быть книги.

«Книга»

Открывай скорее книжку!                                            

В книжке мошка, мышка, мишка,                                                

В книжке мячик круглый бок,

Вверх, вниз, прыг, скок.

В книжке зонт, открой и пой,                                      

Дождик льёт, а ты сухой!                                            

Киска в книжке близко – близко                                

На цветной картинке киску

Долго глажку я рукой –

Ведь у киски мех такой

Воспитатель: Вот сегодня я предлагаю вам создать всем вместе книгу о нашем детском саде. Давайте начнем создавать нашу книгу с обложки.

2. Практическая часть

3.Подведение итогов