Картотека пальчиковых игр
методическая разработка

Речь педагога

Содержание движений

Раз, два, три, четыре, пять,

Загибают пальцы, начиная с большого пальца.

Будем листья собирать.

Сжимают и разжимают кулаки.

Листья березы, листья рябины, листья тополя, листья осины, листья дуба мы соберем

Загибают пальцы, начиная с большого пальца.

Маме осенний букет отнесем

«Идут» средним и указательным пальцами.

Речь педагога

Содержание движений

Раз, два, три, четыре, пять,

Разжимают по одному сжатые в кулак пальцы, начиная с большого пальца.

Вышли пальчики гулять.

Ритмичное разжимание и сжимание всех пальцев одновременно.

Раз, два, три, четыре, пять,

Сжимание поочередное , начиная с мизинца, широко расставленных пальцев в кулак.

В домик спрятались опять.

Ритмичное разжимание всех пальцев одновременно.

Речь педагога

Содержание движений

Раз, два, три, четыре, пять,

Пальцы обеих рук, начиная с большого «здороваются».

В лес пошли гулять

«Идут» средним и указательным пальцами обеих рук по полу.

За черникой, за малиной, за брусникой, за рябиной.

Землянику мы найдем И братишке отнесем.

Загибают пальцы, начиная с большого пальца.

Речь педагога

Содержание движений

Раз, два, три, четыре, пять,

Маршируют пальцами

Мы во двор пошли гулять.

«Идут» средним и указательным пальцами.

Бабу снежную лепили,

«Лепят комочек» ладонями.

Птичек крошками кормили.

«Крошат хлеб» всеми пальцами.

Речь педагога

Содержание движений

Раз, два, три, четыре, пять,

Загибают пальцы, начиная с большого пальца.

Мы с тобой снежок лепили

Лепят, меняя положение ладоней.

Раз – подбросим.

Подбрасывают

Два – поймаем,

Приседают, ловят

Три – уроним

Роняют

И …сломаем

Топают

Речь педагога

Содержание движений

Стол стоит на толстой ножке,

Рядом стульчик у окошка,

Два бочонка под столом,

Вот какой я видел дом

Речь педагога

Содержание движений

Будем мы варить компот.

Фруктов много нужно, вот!

Левую ладонь держат «ковшиком»,указательным пальцем правой руки «помешивают».

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот,

Загибают пальцы по одному,  начиная с большого.

Угостим честной народ.

Опят  « варят» и «помешивают».

Речь педагога

Содержание движений

Я флажок в руке держу

Четыре пальца вместе, большой опущен вниз; тыльная сторона ладони к себе.

И ребятам им машу.

Сгибание и разгибание четырёх пальцев.

Речь педагога

Содержание движений

Петушок стоит весь яркий,

Гребешок он чистит лапкой

Указательный  палец ритмично опирается на большой(«клювик») и поднимается.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко.

Растопыривают пальцы в стороны – вверх.

Речь педагога

Содержание движений

На двери висит замок,

Ритмичные, быстрые соединения  пальцев в «замок»

Кто открыть его бы смог?

Повторение движений.

Потянули,

Пальцы сцеплены в «замок», руки тянут сначала в одну сторону. Затем вдругую сторону.

Покрутили,

Движение кистями рук со сцепленными пальцами от себя и к себе.

Постучали -

Пальцы сцеплены, основание ладоней стучат друг о друга.

И открыли.

Расцепляют пальцы, ладони в стороны.