Полифункциональное дидактическое пособие «Торт».
учебно-методическое пособие (младшая, средняя, старшая группа)

Полифункциональное дидактическое пособие «Торт».

Назначение: дидактическое пособие предназначено для непосредственно-образовательной, совместной, игровой деятельности детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

Цель: активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей.

Задачи: 

1. Формировать представление «часть» и «целое»;
2. Совершенствовать навыки счета, учить считать предметы в заданном порядке от меньшего к большему (в порядке возрастания) или от большего к меньшему (в порядке убывания);
3. Учить сравнивать две групп предметов по количеству (счет предметов и обозначение их количества цифрой);
4. Сравнение смежных цифр, числовая зависимость (например, 5 < 6 на 1, а 6 > 5 на 1 и т. д.).
5. Познакомить с принципом  образования любого числа (к предыдущему добавить один);
6. Знание цифр в пределах 10; работать с карточкой «пропущенное число», «верни цифру в числовой ряд»; последовательный ряд цифр;
7. Познакомиться с составом числа (до 10);
8.  Закрепить понятие «предыдущее» и «последующее», на один больше, меньше;    
9. Учить видеть и называть сходства и отличия рассматриваемых объектов;
10. Познакомиться с понятием  порядковый номер и направление счета (вывод);
11. Счет прямой и обратный в пределах 10 от любого числа;
12. Познакомиться  с цифрой «0»;
13. Формирование основ финансовой грамотности;
14. Закрепление представлений об основных цветах и их оттенках;
15. Развитие мелкой моторики, внимания, мышления, памяти, воображения, словарного запаса;
16. Воспитание целеустремлённости, интереса;
17.  Закреплять умение детей находить и называть фрукты, ягоды;

Этим пособием можно пользоваться не только в области познания (ФЭМП и ФОФГ), а также в социально – коммуникативной области. Дети могут обыгрывать это пособие и в сюжетно - ролевых играх. Таких, как «Кафе», «Магазин», «Кулинария», «Официант». Можно использовать следующие сюжеты: «Семейный праздник», «День рождения», «Поездка за покупками», «Сам себе кулинар», «Школа официантов (кулинаров)», «Торт на заказ»,  «Я иду в гости», «Жду гостей» и т.д.

Пособие состоит из круга, вырезанного из поролона, толщиной 4 сантиметра и разрезанного на 5 - 10 одинаковых частей. По бокам каждой части можно пришить текстильную ленту - липучку, для того чтобы торт можно было собрать в единый круг.

Основной материал для изготовления игрового дидактического пособия: фетр, поролон.

Примерные игровые задания:

- посчитайте, сколько всего порций в одном торте;

- какого цвета слои торта в твоей порции;

- выбери порцию торта с розовым кремом;

- положи на тарелку порцию торта с голубой розочкой;

- раздели 4 порции торта на 2-х детей, 4-х детей; 6 порций торта на 3-х детей;

- раздели 4 порции торта поровну;

- положи на одну тарелочку 2 порции торта, а на другую на 1 порцию больше;

- положи на тарелочку 3 порции торта, а на другую на 1 порцию меньше;

- какой по счету кусок с желтым кремом и т. д.

Используя это пособие, заниматься с детьми стало намного проще и интереснее, а главное – его можно использовать с детьми любого возраста и каждый найдёт для себя что-то интересное и занимательное.

Варианты игр с дидактическим пособием:

1.Сюжетно – ролевая игра «Кафе» (для детей 5-7 л.)

Цель: Расширение у детей представления о труде работников столовых, кафе; формирование основ финансовой грамотности.

Задачи: Учить детей  составлять торт по рецепту (образцу). Формировать представление детей о сложении (в пределах 10).  Развивать интерес и уважение к профессиям повара, кулинара, официанта. Знакомство с правилами поведения в общественных местах.

Ход игры: В кафе приходят посетители. Из книги «Меню. Десерты» выбирают понравившийся торт. Кондитер кафе «печет» торт, используя книгу рецептов. Клиенты расплачиваются за покупку.

2.«Составь торт» (для детей 5-7л.)

Цель: Формирование представления о сложении как объединении групп предметов.

Задачи: Формировать представление о целом и его частях, взаимосвязи между ними, умение составлять целое из частей.

Ход игры: Покупатель в кафе хочет купить торт, состоящий из разных кусков (например, бисквитных и шоколадных). Кондитер составляет целый торт из отдельных кусков и подсчитывает их количество и  стоимость в целом.

3. «Подбери по цвету» (для детей 3-7 л.)

Цель: формирование сенсорных эталонов (цвет).

Задачи: научить детей группировать куски торта по цвету.

Ход игры: дети подбирают куски торта определенного цвета и угощают кукол.

4. «Найди пару» (для детей 4 -7 л.)

Цель: Закрепление умения составлять пары одинаковых предметов.

Задачи: собрать куски торта по парам; развивать зрительное внимание, произвольную память.

Ход игры: на игровой поверхности произвольно распределены разноцветные куски торта туфли. Дети группируют их по парам (по цвету и украшениям).