Образовательный проект"В стране головоломок "
проект (старшая группа)

Опубликовано 30.08.2023 - 12:24 - Бутдаева Татьяна Владимировна

Дошкольный возраст – важный период в жизни человека. В дошкольном возрасте закладываются основы личности. Именно в этом возрасте необходимо развивать логическое мышление.

Логическое мышление - умение оперировать абстрактными понятиями, это управляемое мышление, это мышление путем рассуждений, это строгое следование законам неуловимой логики, это безукоризненное построение причинно-следственных связей.

У детей дошкольного возраста развитие логического мышление происходит под руководством взрослых. Опираясь на опыт, имеющийся у ребенка, взрослые передают ему знания, сообщают понятия, до которых он не смог бы додуматься самостоятельно и которые сложились в результате трудового опыта на протяжении многих поколений. Подражая взрослым и следуя их указания, ребенок постепенно приучается правильно строить суждения, делать обоснованные выводы.

Одним из средств развития логического мышления является головоломка - непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня.

Скачать:

Вложение	Размер
v_strane_golovolomok.docx	474.15 КБ

Предварительный просмотр:

Образовательный проект"В стране головоломок "

Подготовила: воспитатель Бутдаева Т.В.

МБДОУ № 211 г.Ростов-на-Дону

Вид проекта: познавательно- исследовательский
Продолжительность проекта: краткосрочный, недельный.(19.09.2022 г. –

23.09.2022 г.)

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Актуальность

Цель проекта: развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста при помощи игр головоломок

Задачи:

- формировать у дошкольников интерес к логическим играм;

- развивать мыслительную деятельность;

- мотивировать детей к использованию головоломок в повседневной жизни;

Для реализации данного проекта предполагаются следующие этапы:

Этапы	Мероприятия
Подготовительный этап	-Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста -Подбор диагностик выявления уровня логического мышления
Основной этап	Организованная образовательная деятельность: - Познавательное развитие «Волшебная страна головоломок» «Игры-головоломки»» «Веселые загадки» Совместная образовательная деятельность педагога и ребенка в ходе режимных моментов: - Беседы с детьми «Что такое головоломки и для чего они нужны» «Какие бывают головоломки» -Дидактические игры: «Составь фигуру» «Лабиринт» «Что лишнее» «Веселый лабиринт» -Рассматривание образцов выкладывания изображений из разных головоломок
Заключительный этап	Презентация проекта

Ожидаемый результат:

- Проявление у детей интереса и инициативы к решению логических игр

- Дети в ходе игр демонстрируют умения сравнивать, обобщать, систематизировать

ФОТООТЧЕТ

$C:\Users\Root\Desktop\20221003_100452.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_095906.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_104629.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_191253.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_191309.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_191944.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_101357.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_191141.jpg$ $C:\Users\Root\Desktop\20221003_101532.jpg$