Эссе "«Союз педагогов и родителей - залог счастливого детства»
статья

«Союз педагогов и родителей - залог счастливого детства»

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье»

В.А. Сухомлинский

Давно известно, что взаимодействие педагога и родителей достаточно сложный процесс. Но ведь именно одной из основных задач детского сада является – вовлечение семьи в воспитательно - образовательный процесс. Теплая и добрая атмосфера между воспитателем и родителями - один из важных аспектов работы воспитателя.

Отправляя свое чадо в дошкольное учреждение, родитель уверен, что воспитатель найдет к ребенку индивидуальный подход. Но как показывает практика и многолетний опыт в работе – не всегда это заканчивается успехом. Ведь каждый ребенок – «планета», которую необходимо изучать. Именно родители могут прийти на помощь воспитателю в такие моменты. Ведь кто, если не они знают своего ребенка лучше всех. Очень важно вовлекать родителей в образовательный процесс. Рассказывать, как прошел день ребенка, каких успехов он добился. Так же важно говорить родителям над чем стоит поработать – именно такое взаимодействие родителя и воспитателя приведет к успеху в развитии личности ребенка и его успех в образовательном процессе.

Исходя из своего многолетнего опыта работы в образовании, могу сказать, что мною проделана огромная работа взаимодействия с родителями. В своей работе пробовала использовать разные формы взаимодействия с родителями. И сделала вывод, что родителей интересуют активные формы взаимодействия, где в непринужденной обстановке можно обсудить свои проблемы в воспитании ребенка, поделиться опытом с другими. Одной из самых эффективных и традиционных форм работы с семьей остается родительское собрание. Однако из опыта работы мы знаем, что на непосредственное проведение встреч в виде отчетов и поучающих бесед родители откликаются неохотно, что вполне понятно. Найти выход из этого положения можно, если проводить собрания в форме дискуссий, круглых столов, КВН, посиделок, где воспитатель будет тесно контактировать с родителями.

Хотелось бы отметить ещё один важный момент в работе с родителями. Каждый человек, сделавший какую – либо работу, нуждается в положительной оценке своего труда. Это актуально всегда и везде, поэтому не следует забывать постоянно, хвалить родителей. Доверительные отношения устанавливаются благодаря совместной деятельности воспитателей, семьи и детей.

Таким образом, на современном этапе детский сад постепенно превращается в открытую образовательную систему: с одной стороны, педагогический процесс дошкольного учреждения становится более свободным, гибким, дифференцированным, гуманным со стороны педагогического коллектива, с другой — педагоги ориентируются на сотрудничество и взаимодействие с родителями и ближайшими социальными институтами.