проект "Фермерское хозяйство"
презентация

Слайд 1

Структурное подразделение муниципального дошкольного образовательного учреждения Тисульского детского сада №4 Тамбарский детский сад «Мир профессий» ПРОЕКТ «ФЕРМЕРСКОЕ ХОЗЯЙСТВО» Воспитатель: Подрешетникова С.М.

Слайд 2

Актуальность проекта Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система . Беседа проведенная с нашими воспитанниками о разнообразии профессий в сельском хозяйстве, показала недостаточные знания детей. Дети имеют слабое представление о сельскохозяйственных профессиях, что такое фермерское хозяйство, чем там занимаются, что выращивают, за кем ухаживают, т.к. в настоящее время в сёлах пропадает фермерское хозяйство. Данный проект поможет расширить представление детей о труде взрослых, познакомить с профессиями: фермер, агроном, свинарки, доярка, тракторист, конюхи, телятница, комбайнер. Тип проекта: Краткосрочный (2 недели) Групповой Информационно – творческий Участники проекта: Дети, родители (законные представители ), Воспитатели.

Слайд 3

Цель проекта: ознакомление дошкольников с сельскохозяйственными профессиями через создание игрового макета фермерского хозяйства . Задачи: 1. Пробудить интерес к сельскохозяйственной деятельности человека. 2. Обогащать и конкретизировать представления детей о сельскохозяйственной профессиональной деятельности жителей села . 3. Воспитывать уважение к сельским труженикам, воспитывать интерес к этим профессиям.

Слайд 4

Этапы проекта 1 этап - Подготовительный Подбор необходимого материала Чтение художественной литературы и беседы

Слайд 5

Дидактические игры

Слайд 6

Дидактическая игра «Найди тень» Цель: учить определять животное по заданному силуэту. Задачи: Закреплять знания о домашних животных. Развивать зрительное восприятие, внимание, логическое мышление. Воспитывать интерес к живой природе. Методика: Нужно соединить животное с его тенью.

Слайд 7

Дидактическая игра «Найди пару» (еще такие игры называют «МЕМО игра») Цель: развитие внимания, зрительного восприятия и памяти. Подготовка к игре: перемешайте карты и выложите их на стол рубашкой вверх в 4 ряда по 4 в каждом. Ход игры: переверните 2 любые карточки одновременно. Если картинки не совпали, переверните их обратно рубашкой вверх. Но если карты совпали, вам нужно назвать профессию, возьмите их и отложите в сторону. Так продолжайте играть, пока не соберете все пары.

Слайд 8

Дидактическая игра «Кто чем занимается» Цель: расширить представления детей о разнообразных профессиях сельского хозяйства, их названиях и роде деятельности. Воспитывать уважения к труду, желания выбрать профессию и потребность трудиться. Ход игры: дети берут картинку с изображением человека определенной профессии и говорят, чем он занимается, затем кладут картинку на его рабочее место. Телятница…(ухаживает за телятами), скотник….(занимается заготовкой кормов, уборка помещений) и т.д.

Слайд 9

Художествонно - эстетическое развитие. Просмотр познавательных мультфильмов

Слайд 10

В работе по реализации проекта использовались игровые проекты «Фермерское хозяйство» , «Уборка урожая». Подбор сюжетно- ролевых игр на данную тему. В проектах есть такие игры как: «Механизированный двор»; «Конеферма»; «Птицеферма»; «Коровник»; «Свиноферма»; «Зерновой комплекс»; «Ой, ты рожь»; «Хлебный магазин»; «Пекарня»; «Столовая».

Слайд 11

Работа с родителями: Консультация для родителей: «Трудовое воспитание дошкольников». Совместное детско –родительское творчество «Работа всякая нужна, работа всякая важна». (выставка рисунков).

Слайд 12

2 этап - Основной

Слайд 14

3 этап - заключительный

Слайд 16

Именно в труде, и только в труде, велик человек, и чем горячей его любовь к труду, тем более величественен сам он, тем продуктивнее, красивее его работа. Максим Горький