План по самообразованию на 2022-2025 учебные года
материал

Индивидуальный план работы по самообразованию

воспитателя МАДОУ «Детский сад «Березка» г. Белоярский»

Егоровой Ольги Николаевны,

Стаж работы     31 год     квалификационная категория   высшая

Тема: «Развитие конструкторского мышления и технического творчества у детей дошкольного возраста с использованием робототехнических модулей

«LEGO WeDo».

Срок работы над темой – 3 года (2022 – 2025 г.г.)

Цель: создание условий для формирования у дошкольников теоретических знаний и практических навыков в области начального технического конструирования и основ программирования, посредством использования различных робототехнических модулей.

Задачи:

• формирование умения к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
• изучение основ проектирования и конструирования в ходе построения моделей из деталей конструктора;
• изучение основ алгоритмизации и программирования в ходе разработки алгоритма поведения робота/модели;

Развивающие

• формирование культуры мышления, развитие умения аргументированно и ясно строить устную речь в ходе составления технического паспорта модели;
• развитие умения применять методы моделирования и экспериментального исследования;
• развитие творческой инициативы и самостоятельности в поиске решения;
• развитие мелкой моторики и логического мышления.

Воспитательные

• развитие умения работать в паре, команде;
• воспитание настойчивости в достижении поставленной цели, трудолюбия, ответственности, дисциплинированности, внимательности, аккуратности.

Ожидаемые результаты:

• знают этапы проектирования и разработки модели, источники получения информации, необходимой для решения поставленной задачи;
• владеют навыками проектирования и программирования собственных моделей/роботов с применением творческого подхода;
• умеют анализировать модель, выявлять недостатки в ее конструкции и программе и устранять их;
• умеют использовать приобретенные знания для творческого решения несложных конструкторских задач;
• знают конструктивные особенности модели, технические способы описания конструкции модели, этапы разработки и конструирования модели;
• активно используют речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
• умеют  работать в паре/команде, распределять обязанности в ходе проектирования и программирования модели.

Содержание работы:

2022-2023 учебный год «Простые механизмы» (4-5 лет)

Детям предлагается курс LEGO-конструирования «Простые механизмы», который разделен на 3 части: зубчатые колеса; оси; рычаги. На данном возрастном этапе дети знакомятся с подвижными постройками, такими как карусель, катапульты, манипуляторы, тележки, шлагбаумы, и т.д.

2023-2024 учебный год «Образовательная робототехника » (5-6 лет)

На данном возрастном этапе дети знакомятся с деталями конструктора, с программным обеспечением LEGO Education WeDo, изучением датчиков и моторов. Далее расширяется и углубляется содержание конструкторской деятельности воспитанников 5-6 лет за счет использования программируемого конструктора LEGO WеDо.  Дети собирают и учатся программировать простые модели через приложения в компьютере.

2024-2025 учебный год «Образовательная робототехника» (6-7 лет)

Реализуется расширение и углубление содержания конструкторской деятельности воспитанников старшего дошкольного возраста за счет использования базовых наборов LEGO® Education WeDo 2.0 и планшетов с программным обеспечением WeDo 2.0.

Этапы реализации плана работы по самообразованию:

Используемая литература

1. Максаева, Ю.А. Развитие технической одаренности детей дошкольного возраста средствами легоконструирования / Ю.А. Максаева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2013. - № 10. – С. 141-148.
2. ПервоРобот LEGO® WeDo.  Книга для учителя [Электронный ресурс].

Интернет - источники

3. Роботехника на базе конструктора Lego Wedo [Электронный ресурс]: Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. – Режим доступа: http://xn----8sbhby8arey.xn--p1ai/
4.  Инженерные кадры России. ИКаРенок - Всероссийские соревнования для детей дошкольного возраста  http://икар.фгос.рф/
5. Сайт Института новых технологий/ ПервоРобот LEGO WeDo:http://www.intedu.ru/object.php?m1=3&m2=62&id=1002 
6.  «Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO» Лусс Т. В. - Москва, Владос, 2003 г.
7. «LEGO конструирование в детском саду» Феншина Е. В. пособие для педагогов – Москва, Сфера, 2011 г.