День России в ГБОУ
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

День России -23

Цели: Воспитать чувство патриотизма, любовь к Родине

Задачи:

Развить внимание, музыкальный слух, логическое мышление, координацию

Создать праздничное настроение, творческий интерес

Воспитывать лидерские качества, чувство ответственности

Уметь работать в коллективе, с разными возрастами

Атрибуты:

Флаг России(большой), костюмы народные, мелки, платочки, ленты (синий, красный, белый-цвета), скамейки для ясельной группы, 2 ведра, картошка, 2 макета-игры Матрешки, лунки-кольца(6шт),ложки (по кол-ву детей), муз. Материал, аква-грим.

Предварительная подготовка

Беседы воспитателей с детьми, рассматривание картинок на тему «Россия», загадки, стихи, чтение русских народных сказок. Укрепление большого флага на кулисе. Рисуем на асфальте основу –флаг, дети на прогулке раскрашивают.

Ход действия.

Звучит музыка о России, все дети собираются согласно отмеченным на асфальте меткам, выходит Матрешка.

Матрешка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки, здравствуйте взрослые!

                     Сегодня праздник у нас не простой, Сегодня день России!

                     Россия-родина, наш дом, где вместе с вами мы …живем!

                     Чтобы нам счастливо жить, надо крепко нам ….дружить!

                     Сегодня мои помощники, ребята расскажут стихи про Россию!

Стихи про Россию

Ср.гр.:Если долго-долго-долго в самолете нам лететь,

            Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть.

            То увидим мы тогда и леса, и города,

            Океанские просторы, ленты рек, озера, горы!

Подг.гр :Что такое Россия? Это жаркое лето,

                Когда много цветов на зеленом лугу.

                Когда брызги на море жемчужного цвета,

                Когда хлеб созревает, и косят траву!

Подг.гр.   Что такое Россия? Это чудная осень,

                  Когда в небе курлыча, летят журавли,

                  Когда шишки созревшие падают с сосен.

                  Когда кружатся листья до самой земли.

Подг.гр.   Что такое Россия? Это зимняя сказка,

                  Когда снег серебристый лежит на земле,

                  Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,

                  Когда виден узор на оконном стекле.

Матрешка: Спасибо вам, Ребята!

                     У России тоже есть своя музыка-это называется гимн, давайте послушаем!

Звучит гимн

Матрешка: Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы громко будете кричать:

                         Это Родина моя!

Игра-Кричалка

1.Где бескрайние леса? –Это….Родина моя!

2.Озёра, реки и моря? -   …………

3.Березок стройных череда?...........

4.Ветер теплый и гроза?.............

5.Город, где течет Нева?..........

6.Каравай, блины, уха?..........

7.Звезды, словно жемчуга?.............

8.Белокаменна Москва?………

9.Ночью, как в 12 дня?.............

10.Грибной дождик и роса?...........

11.Сказки, песни и игра…………

12.Где самая веселая детвора?..........

Матрешка: Молодцы, громко вы кричали, видно хорошо подкрепились!

                      Еще у России есть флаг! У него три цвета!

Мл. гр: Белый цвет –березка, синий –неба цвет!

             Красная полоска, солнечный рассвет!

Матрешка: Давайте оживим наш флаг и станцуем танец!

Флэшмоб «Россия» (с лентами, каждый встает на ту линию, какого цвета у него лента)

Матрешка: Ребята, а кто знает, самый знаменитый цветок-гадалка в мире какой?

                      Правильно, ромашка! Я хочу сюда пригласить гостей, моих подружек,

                               и мы вам споем песню про ромашку, можете танцевать!

Песня Ромашка

Матрешка: К нам сегодня приехали гости, прямо из сказки, встречайте!

Выход Емели и царевны

Емеля: Здравствуйте мальчишки!

Царевна: Здравствуйте прекрасные девочки!

Вместе: Поздравляем вас с днем России!

Царевна: Я пришла к вам из сказки, и с собою принесла загадки!

                  Отгадаете?

Загадки от Царевны.

Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нес?

Кто хотел сесть на пенек и съесть Машин пирожок? (медведь)

Баба била, била –не разбила, дед ударил –не разбил.

Баба очень загрустила, кто же бабе подсобил?  (мышка)

Бабушка в лесу живет, травы, зелье собирает,

Пол в избе метлой метет…..(баб Яга)

На тарелочке лежал, как остыл, так убежал…(колобок)

Емеля: А вы любите кашу? Я вот каши наварил, а покормить матрешек совсем забыл.

              Ко мне ребятки из  ср.группы выходите, да помогите!

«Эстафета Накорми матрешку»  (средняя группа)

Емеля:  Видно, что вы на печи не лежали, а вас в саду обучали, как надо кушать!

Матрешка: В России любят веселиться, и не только покушать, но и потанцевать! Приехали гости развеселые, встречайте!

Танец «Звонкие ладошки»(младшая группа с платочками)

Царевна: Ой, Матрешка, не говори,  куда в России без танцев с ложками?

Танец с ложками  (старшая группа)

Емеля: Ну раз пошло такое дело. Тогда мне надо знать, кто пойдет со мной силой мериться, картошку копать?

«Эстафета с картошкой» подготовительная группа

Матрешка: Взрослым, вижу я обидно, что с ними мы не поиграли, дети можно у вас воспитателей забрать? Нужна помощь от вас!

Интерактивная игра «Заплети мне Русу косу»

(воспитатели 6 штук, каждая в руки берт ленточку, и нужно не перекладывая из рук в руки заплести косичку)

Матрешка: Ну что, славно поиграли, правда? Хорошо мы отметили день России, но завершить праздник нам нужно большим караваем –хороводом!

Финальный хоровод   «У моей России»

Емеля и Царевна прощаются, дети расходятся на угощение (второй завтрак)

Фотографирование