День рождения куклы Маши.
план-конспект занятия

День рождения куклы Маши.

Цель: Упражнять в воссоздании образа предмета по неполному                      изображению.                  

Задачи: Закреплять умение составлять целое из двух частей.

Развивать фантазию и воображение.

Материал: Кукла Маша в нарядном платье. Карточки с неполным изображением предметов. Предметная картинка, разрезанная на две части, предмет, изображённый на этой картинке, цветные карандаши, лист белой бумаги – на каждого ребёнка.

                                          Ход НОД.

Вос-ль:   (выставляет на стол куклу в нарядном платье). Посмотрите на куклу Машу. Какая она сегодня нарядная! Как вы думаете почему? (предложения детей).  У неё сегодня день рождения. И она приглашает нас на свой праздник. На день рождения принято дарить подарки. Давайте приготовим для Маши подарки. ( Достаёт разрезные картинки. По одной части раздаёт детям, другие части выкладывает на столе).  Найдите вторую часть своей картинки, и мы узнаем, что вы подарите Маше.

Дети выполняют задание. Воспитатель спрашивает каждого ребёнка, что он подарит кукле.

Вос-ль: Теперь найдите в группе тот предмет, который нарисован на вашей картинке.

Дети находят игрушки и кладут их на стол около куклы.

Вос-ль: Вот сколько подарков для Маши! Сколько игрушек на столе? (Много). Машу уже успели поздравить другие гости, и они тоже подарили ей подарки. А вот какие, мы сейчас угадаете.

Показывает карточки с неполным изображением предметов и говорит: «Кот Леопольд подарил Маше вот это. Что же подарил кот Леопольд? Пришёл на день рождения слонёнок и подарил Маше вот это. Что же он подарил? И т.п. Дети называют предметы.

Вос-ль: Молодцы! Сами подарки преподнесли и угадали, что подарили другие гости.

А ещё на день рождения пекут каравай. Давайте и мы испечём для маши каравай.

Проводится  хороводная игра «Каравай». Воспитатель сажает куклу на стул.

Дети встают вокруг,  поют и выполняют движения в соответствии с текстом.

Как на Машин день рожденья

Испекли мы каравай.

Вот такой ширины, (расходятся в круге.)

Вот  такой  ужины, (сходятся.)

Вот такой вышины, (поднимают руки вверх.)

Вот такой   нижины.  (присаживаются.)

Каравай, каравай, лучше танец начинай!

(Танцуют произвольный танец).

Вос-ль: Подарки мы Маше подарили, каравай испекли. Осталось нам для Маши нарисовать рисунки. Саша, что бы ты хотел нарисовать для Маши? А ты, Ева?

Спрашивает каждого ребёнка. Дети подходят к столу, на котором лежат карандаши и бумага, рисуют по  замыслу.

Вос-ль: Мне очень понравились ваши рисунки. Покажите их Маше. (Спрашивает каждого ребёнка, что он нарисовал для Маши.)

Маше понравились все ваши подарки. Она благодарит вас. Осталось напоить Машу и её гостей чаем. Пойдём в игровой уголок и приготовим всё для чаепития.

Дети начинают играть.