Картотека игр на тему "Экология"
картотека (старшая группа)

Картотека игр  на тему: «Экология»

Старшая логопедическая группа

Педагоги: воспитатель, учитель- логопед.

Цель: прививать детям любовь к природе и бережное отношение к экологии  с помощью воображения, творческих и мыслительных процессов.

Задачи:

1. Дать детям понять, что для изготовления дидактических вещей, предметов нужно сырьё.

2. Показать, что из каких отходов можно сделать.

3. Прививать детям бережное отношение к природе.

4. Развивать навык словообразования и связную речь.

5. Развивать фонематический слух и внимание.

6. Развивать творческие способности

Учитель-логопед:

Игра «Человек и природа».

Логопед по очереди бросает детям мяч и спрашивает природой это сделано или человеком, дети отвечают: дома, лес, трава, бытовые приборы, река, море, мебель, океан, животные, игрушки, школьные принадлежности, воздух, инструменты, насекомые, дождь.

Материалы: мяч.

Игра: «Из чего какой (какая)?»

Логопед называет предмет и из какого материала он сделан, дети называют одним словом (какая или какой).

Коробка из картона- картонная

Ящик из металла- металлический

Банка из стекла- стеклянная

Бутылка из пластмассы- пластмассовая

Простынь из материала- матерчатая

Подушка из пуха- пуховая

Шапка из меха- меховая

Дидактическая игра: «Узнай по звуку»

Дети закрывают глаза, логопед берет предмет из какого-либо материала, например, из бумаги и начинает бумагой шуршать, дети отгадывают материал, аналогичные действия проводятся с предметами из других материалов (можно стучать или царапать).

Материалы: Бумага, коробка, одноразовая посуда, целлофановый пакет, металлическая ложка, брусок.

Игра: «Хорошо- плохо»

Логопед говорит о каком- то действии, дети отвечают только хорошо это или плохо:

Бросать мусор на дорогу.

Бросать мусор в урну.

Делать поделки из мусора.

Бросать мусор в лесу.

Сдавать бутылки в пункт приёма.

Разбивать бутылки.

Сдавать бумагу в макулатуру.

Сдавать металлические предметы в металлолом.

Воспитатель:

Игра: «Мешочек с мусором»

Дети вынимают из мешочка предметы, которые хотели выбросить и говорят, из

 какого материала они сделаны.

Материалы: фантики, пакеты, бумага,  коробочки, трубочки из под сока, деревянные игрушки, баночки, бутылочки, старые металлические ложки

Игра: «Чистый город- грязный город»

Детям нужно собрать разрезные картинки с чистым и грязным городом и сравнить эти картинки.

Материалы: разрезные картинки

Игра: «Что получилось»

Детям выдается по маленькой коробке из — под сока с трубочкой, ножницы, клей и цветные карандаши, из этих предметов нужно придумать поделку. Далее проводится выставка поделок.

Материалы: коробки из под сока с трубочками, клей, ножницы, цветные карандаши.

Игра: «Хлопни или топни»

Воспитатель называет мусор из разных материалов, если это бумажный, деревянный или целлофановый мусор- дети хлопают в ладоши, если это стеклянный, пластмассовый или пластиковый мусор - дети топают ногами.

Мусор: коробки, исписанные тетради, бутылки, банки, использованная одноразовая посуда, бруски, опилки, целлофановый пакет.