Неразлучные друзья - взрослые и дети
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ п о взаимодействию с семьями воспитанников в ДОУ в свете требований ФГОС ДО «Неразлучные друзья – взрослые и дети»

Слайд 2

Актуальность проекта Взгляд на воспитание Он такой общительный , пусть играет с детками С ними там занимаются Пойдет в сад , там всему и научится Там подготовят к школе Ранжирование и социализация происходят самостоятельно естественным путем Не накормят/ заставят есть силой Д/с – уменьшенная копия взрослого мира Его там обидят Заразится от сопливых детей Им за э то платят Пойдем во все кружки Почему не учат читать? Присмотрят, пока я занята Д/с призван обеспечить безопасность и комфорт Д/с способствует укреплению здоровья Создает условия развивающего образования Возможность полноценно проживать период детства

Слайд 3

Семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга.

Слайд 4

Принципы плодотворного взаимодействия создание активной развивающей среды , обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе (участие в совместных выставках и конкурсах, оформление альбомов, лэпбуков , создание газет и т.п.) целенаправленность систематичность открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок – посещение режимных моментов, фоторепортажи, дни открытых дверей); установление доверительных и партнерских отношений с родителями (доброжелательный стиль общения, отсутствие наставнической позиции) дифференцированный подход к различным семьям , учет их индивидуальных особенностей.

Слайд 5

Паспорт проекта Тип проекта Социальный, практико-ориентированный. По срокам реализации - долгосрочный Участники Воспитанники и их родители (члены семьи) , воспитатели группы. Цель проекта Создание единого воспитательно-образовательного пространства в системе «родитель – ребенок – педагог» Задачи проекта Апробировать активные формы взаимодействия с родителями для повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса. Обогатить педагогический потенциал родителей. Создать условия для раскрытия творческого потенциала родителей через совместную деятельность (игровую, художественно-продуктивную, музыкально-театрализованную). Способствовать осознанию детьми себя равноправным членом семьи

Слайд 6

Этапы проекта I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Изучение социальной ситуации в семье Анкетирование «Детский сад глазами родителей» Интервьюирование детей «Мы вместе с мамой/папой» с последующим представлением родителям Выявление информированности о законодательной базе дошкольного образования через серию консультационных бесед по теме «ФГОС для родителей» Большая часть родителей не до конца осознает ценность детства как жизненного цикла, не имеет достаточных педагогических и психологических знаний, н е владея педагогическими компетенциями, сложно выступать в роли «заказчика образовательных услуг».

Слайд 7

II. ОСНОВНОЙ Информационно-наглядный блок Информационно-наглядные материалы «Безопасность детей дома и в детском саду» «Утренник – праздник для детей» «Воспитываем юного читателя» «Наши достижения» «По дороге в детский сад» и другие Памятки «Опасности на дороге » «Как на самом деле любить детей» «Заповеди хорошего родителя» «Советы в мире игры» и другие Журнал для детей и их родителей «Это интересно» - иллюстрированные статьи « Синичкин день», «Куклы-обереги», «Как сделать икебану» , «Книжки-малышки своими руками», «Театры Петербурга для детей», «Расскажите детям о войне», «Четыре годовщины 23 февраля» и другие

Слайд 8

Познавательно-практический блок Семинар-практикум по игровой деятельности в двух частях «Подвижные игры для больших и маленьких», «Вот она – свобода!» Игровой тренинг «Как праздновать детский день рождения » Мастер -класс воспитателей для родителей «Новогодние игрушки – снежинка и снегирь», «Украшаем окна - Вытынанка», «Башмачки-шнуровки» Мастер-класс родителей для детей «Как печь хлеб» Встречи с интересными людьми (членами семей воспитанников) «Есть такая профессия – Родину защищать », «Театр начинается с вешалки» Вечер вопросов и ответов «Детская одежда как один из факторов здоровья» Устный журнал «Нравственные чувства» с решением педагогических ситуаций Игротека «Наши друзья - привычки» От монологических традиционных форм работы к диалогу, размышлению,

Слайд 9

Досуговый блок Совместные выставки, конкурсы Оформление помещений детского сада совместно с детьми и педагогами к праздникам Исполнение ролей на детских праздниках Подготовка с детьми альбомов, газет, макетов, фоторепортажей и т.п. («Традиции нашей семьи», «Мамины руки не знают скуки», «Игрушка своими руками», «Мой папа - защитник», «Бабули-дедули») Целевые б еседы с детьми «Старинная/ценная вещь нашей семьи», «Мамина/папина работа » Акция «Письмо ветерану» Совместные экскурсии «Музей Ижорского завода», «Городской сад » Вовлечение родителей в разнообразную совместную деятельность с детьми.

Слайд 10

III. РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ Родители Участники Помощники = =

Слайд 11

Удачи в сотрудничестве !