Развлечение Космос
методическая разработка (старшая группа)

                                             СЦЕНАРИЙ «КОСМОС»

Ведущая: Ребята, сегодня нас ждёт увлекательное развлечение. Хотите отправиться в космическое путешествие по Солнечной системе?

Дети: Да.

Ведущая: Наше развлечение будет посвящено космосу. Совсем скоро – 12 апреля день космонавтики. Космос – это удивительный и загадочный мир. Все ребята хотят больше узнать о космосе и к тому же никогда не бывали на просторах Вселенной, поэтому самое время там побывать.
 Ребята, начнём наш путь по Солнечной системе! Мы побываем на 8 планетах нашей галактики, а стартуем мы с планеты Земля от Солнца. А на чём же мы отправимся с вами в путь?

Дети: На ракете.
Ведущая: Но у нас нет ракеты! Давайте мы её сейчас с вами построим.
 «Построй ракету» - Команды должны построить ракеты из геометрических модулей по образцу
Ждет нас быстрая ракета,
Для полета на планету.
На какую захотим,
На такую полетим.
Ведущий: Молодцы, ракету построили, теперь осталось спеть про неё песню и в полёт!
«Ракета»
Гулять сегодня некогда -
Мы заняты другим.
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их раскрасили,
Пускай теперь летят.
В отважных космонавтов
Играет детский сад.

Мы лётчиками смелыми
Быстрее стать хотим,
В ракетах настоящих

Мы в Космос полетим
Над нами звёзды светлые
Зажгутся в вышине.
Мы красный флаг поднимем
На Марсе и Луне.

Гулять сегодня некогда -
Мы заняты другим.
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их раскрасили,
Пускай теперь летят.
В отважных космонавтов
Играет детский сад.
Дети и воспитатель: Отправляемся в полёт? Все готовы?
Мчим вперёд!

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».
На экране проектора появляется Марс.

Ведущая: Мы прибыли на другую планету. Как же она называется? Сейчас мы разберёмся. Чтобы понять, где мы оказались, я предлагаю сыграть в игру «Планеты Солнечной системы».

№ 1 Дидактическая игра «Планеты Солнечной системы». Дети делятся на 2 команды. 

Им предлагается расставить планеты в порядке убывания от Солнца.

Ведущая: Ребята, теперь все поняли на какой планете мы оказались?

Дети: Да. На планете Марсе.

На экране проектора планета Марс.

Ведущая: Приземлились мы на Марс.
На четвёртой Марс живёт орбите,
Первый внешний он сосед Земли.
Год земного вдвое дольше длится,
А ещё у Марса — две луны.
Пустыня красного песка,
Колючий вихрь издалека.
Мы убеждаемся с тоской,
Что нет там жизни никакой.

Марс называют красной планетой из-за ржаво-красного цвета его поверхности. Средняя температура на Марсе -63 O C. Названа в честь древнеримского бога войны Марса.

Ведущая: Продолжим наш путь. Летим к следующей планете Солнечной системы, которая называется Юпитер.

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Юпитер.

Ведущая: Легко мы преодолели расстояния и оказались на Юпитере.
На Юпитере очутись! А что вы знаете о нем?
Далеко за Марсом по своей орбите
Катится степенно великан — Юпитер.
Он такой огромный — радуется глаз.
Тяжелей земли он где-то в триста раз.
Юпитер самая большая планета Солнечной системы. Большая часть планеты покрыта густыми облаками белого и коричневого цветов.
Юпитер очень быстро движется. Но мы попробуем здесь удержаться. И не только удержаться, но еще и покажем, как быстро крутится эта планета.

Давайте поиграем в игру 
«Передай быстрее». (Дети идут по кругу - выстраиваются в колонну. Передают большой мяч друг другу над головой, а затем обратно между ног. 2 р.)

Ведущая: Летим дальше! Нас ждут бескрайние просторы Вселенной! К планете Сатурн!

На экране проектора появляется ракета.  Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Сатурн.

Ведущая: Мы на планете Сатурн!
Раз, два, три повернись.
На Сатурне очутись!
Сатурн непременно узнаешь в лицо —
Его окружает большое кольцо.
Оно не сплошное, из разных полос.

Учёные вот как решили вопрос:
Когда-то давно там замёрзла вода,
И кольца Сатурна из снега и льда.

А давайте поиграем в игру 
«Найди своё кольцо»  По залу лежат обручи, их на один меньше чем детей. Дети бегают под музыку между обручами. Когда заканчивается музыка, каждый должен занять обруч. Кто остался без кольца садится на место.
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места – нет!
или
Подвижная игра «Собери кольца Сатурна» Дети делятся на 2 команды. В конце эстафеты кладётся мяч для обеих команд. Каждый участник берёт обруч, бежит с ним и кладёт его на мяч. Так пока вся команда не сложит все обручи.

Ведущая: Продолжаем наше путешествие! Впереди другие галактики!

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Уран.

Ведущая: Это Уран!

Гигант Уран – планета-лежебока:  
Уж точно не подобен он волчку.
Урана ось наклонена настолько,  
Что будто движется он «лёжа на боку».

Игра «Собери метеориты» По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Ведущая: Двинемся вперёд по Солнечной системе!

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Нептун.

Ведущая: Это Нептун!
Мы с Вами на восьмой орбите.
Здесь холодно и здесь живёт Нептун
На планете синей-синей
Дует ветер очень сильный.
Год на ней велик весьма —
Длится 40 лет зима.

Ведущий: Ой, как холодно здесь!

Эстафета «Спаси космонавта» На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

Ведущая: Нас ждёт Вселенная? Отправляемся в путь!

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Меркурий.
Ведущая: Это Меркурий!
Крохотулечка-планета
Первой Солнышком согрета,
И проворна — год на ней
Восемьдесят восемь дней.
Ведущая: Эта планета приготовила для вас космические загадки

Ведущий: Ну что, заданием справились, молодцы!

Ведущая: Летим дальше!

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Венера.

Ведущая: Это Венера!
У нашей Земли есть сестра:
Вторая планета от солнца.
И видим её мы с утра.
Планета Венерой зовётся.

Венера — самая горячая планета в Солнечной системе: средняя температура её поверхности + 462 °C,

Нам туда нельзя!!! Мы сгорим!!! Давайте с нашего космического корабля покажем жителям иных планет (инопланетянам) наш танец. А они на нас посмотрят …
под музыку Лунатики
Говорят давно из космоса
говорят не первый день …

Ведущая: Вот и подошло к концу наше путешествие.
Отправляемся домой к своей родной Земле!

На экране проектора появляется ракета. Звучит музыка Э.Артемьева «Космическая».

На экране проектора появляется Земля.

Ведущая:  
Мы с полета возвратились и  на Землю приземлились.
Идет веселый наш отряд и  каждый встрече с нами рад!

Вот и закончилось наше космическое путешествие по планетам.
Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей солнечной системе. Знаем, что человек, который летает в космос, называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет и станет космонавтом.
Настанет день, когда мы подрастём,

Ракеты в космос смело поведем.
Ведущий: А сегодня, когда придете домой, обязательно расскажите всем своим близким, что вы узнали про космос.