План работы кружка по якутским настольным играм
рабочая программа (старшая группа)

Опубликовано 27.04.2023 - 6:30 - Габышева Елена Васильевна

В данное время, в детских садах широко используются настольные игры в самостоятельной деятельности. В каждой группе размещены разные настольные игры. И они очень популярны для детей со средней группы. По содержанию настольные игры лаконичны, доступны. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития.

Настоящая программа предназначена для якутских настольных игр. Предусматривает знакомство и изучение детьми по теории и истории якутских настольных игр. В процессе занятий дети получают комплекс полезных умений и навыков, необходимых в практической деятельности и жизни. Занятия якутскими настольными играми развивают у детей мышление, память, внимание, творческое воображение, наблюдательность, ловкость, реакцию, строгую последовательность рассуждений, мелкую моторику. Овладевают важными логическими операциями: сравнением, обобщением.

Скачать:

Вложение	Размер
kruzhok_dlya_publikatsii.docx	18.95 КБ

Предварительный просмотр:

Управление образования

Окружной администрации городского округа «город Якутск»

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Центр развития ребенка -Детский сад16 «Золотинка»

Образовательная программа

Дополнительного образования детей кружка

«Мир якутских настольных игр»

( для детей 5-6 лет)

Воспитатель: Габышева Е.В.

Якутск 2022

Пояснительная записка

Цель: освоение технологии использования якутских народных настольных игр в формировании творческой деятельности детей, воспитание у них интереса и любви к этим играм, подготовка воспитанников дальнейшим ступеням развития.

Задачи:

-формировать представление о правилах игры;

-обучать простым приемам якутских настольных игр;

- научить детей самостоятельно принимать решения;

- воспитание уважения и любви к якутским настольным играм;

- приобщать детей к спортивно-творческой игре;

-формировать отношение к якутским настольным играм как интеллектуальному досугу в семье и детском саду;

-воспитывать настойчивость, целеустремленность, находчивость, внимательность, уверенность, волю.

Программа кружка «Мир якутских настольных игр» предназначена для внеурочной работы. С октября 2022г.

Содержательный раздел:

Годовое тематическое планирование.

Месяц	Теория	Практика
Октябрь	История возникновения якутских настольных игр	1.Разучивание пальчиковых разминок
Ноябрь	1.Знакомство с видами настольных игр. 2.Изучение правил игр «Хабылык»	1.Технические приемы «Хабылык» 2.Разминка 3.Разучивание подбрасывания и ловли
Декабрь	1.Изучение правил игр «Куерчэх» 2. История возникновения игры	1.Технические приемы «Куерчэх» 2.Разминка 3. Упражнения «Куерчэх»
Январь	1. Изучение правил игр «Тырыынка» 2. История возникновения игры	1.Технические приемы «Тырыынка» 2.Разминка 3. Упражнения «Тырыынка»
Февраль	1.Видеопоказ турниров якутских настольных игр. 2. Подготовка к соревнованиям по якутским настольным играм «Куерчэх» воспитатель и воспитанник.	Игры «Хабылык» Игры «Куерчэх» Иргы «Тырыынка»
Март	1.Обучение предвидеть замыслы партнера 2. Соревнования по якутским настольным играм «Куерчэх» воспитатель и воспитанник.	Игры «Хабылык» Игры «Куерчэх» Иргы «Тырыынка»
Апрель	1.Подготовка внутригрупповому турниру	Игры «Хабылык» Игры «Куерчэх» Иргы «Тырыынка»
Май		Итоговые турниры по 3видам.

Организационный раздел.

Примерная циклограмма рабочего времени.

Месяц	Дата, день недели, время
Октябрь	05.10.22г среда 16.00-16.20(теория) 13.10.22гчетверг16.0016.20(практика) 19.10.22г среда 16.00-16.20(практика) 27.10.22гчетверг16.0016.20(практика)
Ноябрь	02.11.22г среда 16.00-16.20 (теория) 10.11.22г четверг16.00-16.20 (практика) 16.11.22г среда 16.00-16.20 (теория) 24.11.22г четверг16.00-16.20 (практика)
Декабрь	01.12.22г четверг16.00-16.20(теория) 07.12.22г среда16.00-16.20(практика)
Январь	18.01.23г среда16.00-16.20 (теория) 26.01.23г четверг 16.00-16.20 (практика)
Февраль	01.02.23г среда16.00-16.20(теория) 09.02.23г четверг16.00-16.20(практика) 15.02.23г среда16.00-16.20(практика)
Март	01.03.23г среда16.00-16.20(теория) 15.03.23гсреда16.00-16.20(практика) 23.03.23г четверг16.00-16.20(практика) 29.03.23г среда16.00-16.20(практика)
Апрель	06.03.23г четверг16.00-16.20(практика) 12.03.23гсреда16.00-16.20(практика) 20.03.23г четверг16.00-16.20(практика) 26.03.23г среда16.00-16.20(практика)
Май	17.05.23г среда итоговый турнир по якутским настольным играм

Предметно – пространственная развивающая среда:

В соответствии с требованиями ФГОС развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала пространства, материалов, оборудования для развития детей, должна соответствовать возрастным особенностям, быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), обеспечивать игровую, познавательную, двигательную активность.

Уголок настольных игр
Карандаши, суд-жок мячи, эспандер.
Якутская настольная игра «Тырыынка»
Якутская настольная игра «Хаамыска»
Якутская настольная игра «Хабылык»
Стол для настольных игр.

Формы и режим занятий.

Наполняемость группы – 5детей. Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность 20 минут.

-занятия, включающие в себя специально подобранные игры, упражнения, задания.

-соревнования.

-самостоятельная деятельность детей.

Ожидаемые результаты:

-дети владеют основными терминами;

-играют без грубых нарушений;

-решают простые игровые задачи;

-умение общаться и договариваться со сверстниками;

-умение преодолевать волнение перед игрой;

-сформировать ряда качеств: усидчивость, сосредоточенность, последовательность рассуждений, изобретательность, умение анализировать, абстрактно и логически мыслить.

Количество детей-5

Список использованной литературы:

Каплунов Я.Л. « Секреты шашечного сундучка» Санкт-Петербург,2001г.,
Статья, журнал « Вестник спортивной науки», «Якутские настольные игры как средство формирования специальных координационных способностей детей» автор: А.С. Филиппов, А.А. Сергин.