«Природоохранные акции и их роль в формировании основ экологической культуры».
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Слайд 1

Подготовили: Федосеева О.Б. Фомина А.А. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 74» Презентация «Экологическая акция как способ формирования экологической культуры» в подготовительной группе на тему: « Природоохранные акции и их роль в формировании основ экологической культуры ».

Слайд 2

«Истинное воспитание состоит не только в правилах, сколько в упражнениях» Ж. Руссо Сегодня много пишется статей и говорится о том, что наша экология переживает трудное время, все больше и больше загрязняется природа из-за необдуманной деятельности людей. Что же делать для того, чтобы оставить нашу природу , пусть не «первозданной» , но ЖИВОЙ?

Слайд 3

Актуальность поднимаемой нами проблемы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей — чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени : только экологическое мировоззрение , экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Экологическое воспитание значимо и с позиций личностного развития ребенка — правильно организованное, систематически осуществляемое в образовательных учреждениях под руководством людей, обладающих экологической культурой , оно оказывает интенсивное влияние на его ум, чувства, волю. Процессы воспитания и обучения не сами по себе непосредственно развивают ребенка, а лишь тогда, когда они имеют деятельностные формы и обладают соответствующим содержанием, одной из которых являются экологические акции .

Слайд 4

Выбор данной формы работы обусловлен еще рядом следующих причин : • Акции являются комплексными мероприятиями. В ходе акции решаются одновременно разные задачи, а их реализация проходит через все виды детской деятельности. • Акции направлены на формирование активной жизненной позиции, они помогают убедить ребенка в том, что от каждого человека, в том числе и от него зависит состояние окружающей нас среды. И даже маленький человек способен изменить в лучшую или худшую сторону свое окружение. Акции позволяют добиться не механического запоминания правил поведения в природе и воспроизведения знаний, а трансформацию знаний в отношение . С этих позиций большое внимание уделяется посильной практической деятельности. Природоохранные акции позволяют развивать положительное эмоциональное отношение к природе , желание беречь её и заботиться о ней. • Недостаточная заинтересованность родителей в данной теме . ( анализ анкетирования показал, что не во всех семьях читают детям произведения о природе , а отдыхая на природе , не всегда рассказывают и наблюдают за природными объектами ).

Слайд 5

Цель : создать условия для формирования основ экологической культуры через проведение экологических акций. Способствовать формированию у детей экологически осознанного, бережного и действенного отношения к природе . Достижение поставленной цели возможно при решении следующих задач : • Воспитывать заботливое и бережное отношение ко всему живому. • Способствовать развитию у дошкольников интереса к природе, желание активно познать и действовать с природными объектами . • Способствовать развитию эстетического восприятия природы. • Способствовать формированию у детей системы экологических знаний и представлений о мире природы. • Способствовать формированию первоначальных умений и навыков экологически грамотного, нравственного и безопасного для природы и самого ребёнка поведения. • Обеспечить полноценное взаимодействие ДОУ с семьей в целях экологического развития ребенка.

Слайд 6

Данный проект предполагает реализацию ряда принципов : • «Принцип интеграции» - предполагает тесное взаимодействие всех образовательных областей. • « Краеведческий принцип» - предполагает изучение ближайшего окружения, воспитания любви к природе родного края. Участие в общественно – полезной работе по охране природы. • «Индивидуально-дифференцированный подход» - система методов и приемов, построенных с учетом индивидуальных особенностей детей. • « Деятельностный подход» - направлен на овладение детьми содержания программы в самостоятельной и совместной деятельности. • «Системности и последовательности» - предусматривает совокупность методов и приемов, направленных на всестороннее развитие ребенка. • «Доступности и индивидуализации» - предусматривает учет особенностей и возможностей ребенка и в связи с этим определение посильности и предлагаемых ему заданий. • «Личностно-ориентированной направленности » - определяется тем, что ребенок одновременно субъект и объект деятельности.

Слайд 7

Реализация задач осуществлялась в следующих формах работы : • Непосредственно – образовательная деятельность (наблюдения, чтение художественной литературы, беседы, обсуждения, игры- викторины, КВН, экскурсии, праздники, развлечения, просмотр видеофильмов, презентаций, трудовая, опытническая деятельность, работа с моделями и т. д.) • Совместная деятельность взрослого и детей (проблемные ситуации, продуктивная деятельность, защита плакатов, инсценировки и драматизации, составление загадок, сказок, экологические дидактические, подвижные игры, игры – имитации, уроки доброты, выставки, экологические музеи, изготовление макетов, рассматривание иллюстраций и картин и т. д.) • Самостоятельная деятельность детей (во всех видах деятельности) • Взаимодействие с семьями воспитанников (родительские собрания, акции, летние походы, экскурсии, праздники, изготовление плакатов, конкурсы поделок и т. д.)

Слайд 8

Экологические занятия Первично-ознакомительный тип занятий Обобщающий тип занятий Углубленно-познавательный тип занятия

Слайд 9

Практическая деятельность в природе

Слайд 10

Экологические праздники Основной целью проведения экологических праздников в дошкольном учреждении будет создание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.

Слайд 11

Ознакомления детей с природой

Слайд 12

Ознакомления детей с природой

Слайд 13

Экологические акции «Посади цветок»

Слайд 14

Экологические акции «Птичья столовая»

Слайд 15

Экологические акции «Чистота спасет мир!»

Слайд 16

Спасибо за внимание!