Проект«Путешествие по фольклору» в первой младшей группе
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

проект « Путешествие по фольклору » в первой младшей группе «Мишутки». Воспитатели: Пичугина Т.Г. Иксанова Г.Г.

Слайд 2

Актуальность В настоящее время, народная культура, традиции русского народа стираются. Понимая это нельзя быть равнодушным к истокам – национальной культуры. Именно сейчас, возникает необходимость знакомить детей с лучшими традициями нашего народа. Ранний период жизни ребёнка во многом зависит от взрослых, воспитывающих малышей. Чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре мы обращаемся к фольклору . Ведь его содержание - это жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через сито веков, его мысли, чувства, его переживания. Уровень знаний детей и родителей по приобщению к русской культуре не достаточно высок.

Слайд 3

Приобщение детей к русской культуре и устному народному творчеству через фольклор, воспитание у детей нравственных ценностей. Цель проекта:

Слайд 4

Задачи проекта: Формировать представление младших дошкольников о культурных ценностях, и народных традициях средствами народного фольклора. Познакомить детей с народным фольклором, помочь им понять содержание, желание повторять и использовать самостоятельно в повседневной жизни. Расширять и активизировать словарь детей. Прививать любовь к красоте и мудрости русской речи средствами народного фольклора. Развивать нравственно-эмоциональные чувства такие как: сопереживание, доброта, честность. Организовать творческую деятельность: «Смотрит солнышко в окошко» (лепка – пластилинография ), рисование «Герой русских народных сказок». Проводить ежедневно русские народные игры. Организовать чаепитие «У самовара».

Слайд 5

Вид проекта: творческий, семейно – групповой. участники проекта: дети группы «Мишутки», воспитатели, родители. продолжительность проекта: 7 – 18 февраля 2022 г.

Слайд 6

Проблема : Как правильно использовать фольклор для приобщения детей к устному народному творчеству.

Слайд 7

1 этап подготовительный. Определение темы проекта, постановка цели и задач. Подбор и изучение методической литературы, художественной литературы по теме, тематических занятий, бесед с детьми. Обогащение РППС в соответствии с темой проекта. Информационно-рекламная деятельность для родителей, консультации. Реализация проекта

Слайд 8

2 этап основной. Содержание деятельности по реализации проекта: С детьми: - знакомство детей с русскими народными сказками; разучивание потешек , песен; лепка «Смотрит солнышко в окошко»; рисование «Герой русских народных сказок»; ежедневное проведение русских народных игр; дидактические игры; чаепитие «У самовара».

Слайд 9

2 этап основной. Подбор потешек по темам, Картотека русских народных игр.

Слайд 10

Пополнение книжного центра книжками – малышками, русскими народными сказками, потешками .

Слайд 11

Дидактические игры.

Слайд 12

Творческая деятельность

Слайд 13

Пополнение театрализованного центра (пальчиковый театр, театр на ложках, на фланелеграфе )

Слайд 14

Знакомство детей с музыкальными инструментами

Слайд 15

Народные танцы, игры.

Слайд 17

Уголок «Русское народное творчество».

Слайд 18

Работа с родителями: - Подбор методических рекомендаций для родительского уголка по использованию фольклора и народных игр в домашних условиях. - Привлечение родителей к изготовлению разных видов театра (на палочках, пальчиковый). - Оформление книжки-самоделки по устному народному творчеству

Слайд 19

3 этап заключительный. Консультация для родителей «Роль родителей в возрождении русских традиций». Чаепитие «У самовара». Оформление материалов.

Слайд 20

С оздана система работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры, использование детьми в активной речи потешек , умение обыгрывать народные сказки и знания о музыкальных инструментах, умение играть в русские народные игры, установление партнёрских взаимоотношений педагога и родителей по вопросам патриотического воспитания детей. Результаты реализации проекта

Слайд 21

Чаепитие «У самовара».