Презентация проекта«Домашние животные»
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Домашние животные» Вторая младшая группа «Золотой ключик» Воспитатели: Иксанова Г. Г. Пичугина Т. Г.

Слайд 2

Актуальность проекта Мир животных чрезвычайно привлекателен. Животные в доме – важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь родителям хочется, чтобы их дети были добрыми, отзывчивыми, сердечными. Учёные считаю, что не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявлял о них заботу. Вовлекая ребёнка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нём чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом. Проект «Домашние животные» открывает удивительный мир домашних животных. Он направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных, их роли в жизни человека. Данный проект помогает установить взаимосвязи между людьми и животными. Помогает ответить на вопросы: Какое место в нашей жизни занимают домашние животные? Что мы можем дать домашним животным? И на многие другие вопросы. Поэтому, мы считаем важным уделить внимание вопросу воспитания бережного и заботливого отношения к животным у детей дошкольного возраста.

Слайд 3

Цель проекта: создание максимально эффективных условий для развития у детей познавательного интереса к домашним животным. Задачи проекта: - Дать детям представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека. - Познакомить детей с местом их проживания. - Развивать умение отвечать на вопросы и вести диалог. - Развивать мышление, воображение, память, обогащать словарный запас. - Развивать нравственно-эмоциональные чувства такие как: сопереживание, доброта. - Организовать творческую деятельность: аппликация «Мячики для котят», рисование – раскраски, лепка «Косточка для собаки». Конструктивно-модельная деятельность: строительство «Загон для животного». - Проводить ежедневно подвижные игры: «Кот и мыши», «Кошка с цыплятами», «Воробушки и кот». - Воспитывать любовь, заботливое отношение к домашним животным.

Слайд 4

Проблема: Какую пользу животные приносят человеку? Как называются жилища домашних животных? Тип проекта : творческий, семейно - групповой . Участники проекта: дети второй младшей группы «Золотой ключик», воспитатели, родители . Продолжительность проекта: краткосрочный (6-17 февраля 2023г.)

Слайд 5

Реализация проекта 1 этап подготовительный: - Подбор методической литературы по теме проекта. - Подбор художественной литературы, загадок по теме «Домашние животные» . - Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, набор игрушек домашних животных. - Привлечь родителей к работе над проектом: изготовление книги о домашних животных, шапочек для инсценировок и подвижных игр, макета «Домашние животные», принести фотографии для стенда «Наши любимцы».

Слайд 6

2 этап основной: Содержание деятельности по реализации проекта С детьми: - Беседа по теме «Домашние животные». - Беседа на тему: «Безопасность при обращении с незнакомыми животными». - Знакомство детей с произведениями, в которых присутствуют домашние животные. - Дидактические игры: «Собери семейку», «Кто, чей малыш?», «Мама, папа и я?», «Кто, где живѐт ?», «Кого не стало?», «Назови детенышей». - Настольные игры: кубики, лото по теме «Домашние животные», пазлы . Трафареты, раскраски по теме проекта. - Лепка «Косточка для собаки». Рисование – раскраски. Аппликация «Мячики для котят». Конструктивно-модельная деятельность: строительство «Загон для животного». Подвижные игры: «Кот и мыши», «Кошка с цыплятами», «Воробушки и кот», «Лохматый пёс».

Слайд 7

Конструктивно-модельная деятельность: строительство «Загон для животного».

Слайд 8

Художественно – эстетическое развитие

Слайд 9

Дидактические игры

Слайд 10

Подвижные игры

Слайд 11

Взаимодействие с родителями Рекомендации: «Читаем детям дома о животных» (перечень литературы) - Чтение детям произведений, загадок по теме проекта. - Опрос родителей: «Есть ли в вашей семье домашние животные. Какие?» - Привлечение родителей к изготовлению макета по теме, книги о домашних животных, шапочек для инсценировок и подвижных игр, принести фотографии для стенда «Наши любимцы».

Слайд 12

Макет «Домашние животные».

Слайд 13

Уголок «Домашние животные»

Слайд 14

Шапочки для инсценировок и подвижных игр

Слайд 15

«Наши домашние любимцы»

Слайд 16

3 этап заключительный Создана общая работа «Домашние животные». Консультации для родителей «Общение с домашним питомцем» ожидаемые результаты реализации проекта: - У детей сформировалось и обогатилось представление о домашних животных. - Дети узнают животное по внешнему виду, знают, где они живут, чем питаются, как называются детёныши домашних животных, как надо за ними ухаживать. - Изготовление макета позволило наглядно представить среду обитания домашних животных - Пополнился словарный запас детей. - Расширились коммуникативные и творческие способности детей.

Слайд 17

Вывод Анализируя проделанную работу, можно сделать вывод, что благодаря данному проекту произошло закрепление и углубление знаний детей по теме «Домашние животные». У детей сформировалось понимание тесной взаимосвязи человека и животного. Созданный макет «Домашние животные» способствовал повышению у детей устойчивого интереса к жизни домашних животных.

Слайд 18

Спасибо за внимание!