проект старшая группа
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Российская Федерация Краснодарский край Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – детский сад № 6 муниципального образования Щербиновский район станица Старощербиновская Воспитатель: Волкова О.Е. Муниципальный этап краевого конкурса среди образовательных организаций и индивидуальных предпринимателей, реализующих программы дошкольного образования, по пропаганде чтения – восприятия детской литературы «Читающая мама – читающая страна» в 2023 году номинация «Семейные традиции. Добрые сказки»

Слайд 2

В проекте участвовали Автор идеи - Василиса Лашина – Руководитель проекта – воспитатель Волкова Оксана Евгеньевна

Слайд 5

ЦЕЛЬ: Повышение статуса чтеца взрослого и ребёнка, стимулирование читательской активности и улучшение качества процесса чтения, развитие культурной и читательской компетентности родителей. Задачи: Просвещение родителей о значимости чтения книг детям для их всестороннего развития; Ежедневное чтение детям художественной литературы для стимулирования развития речи детей, развивать умение детей отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, умение описывать героев произведения.

Слайд 6

Актуальность семейного чтения В наш высоко технологичный век роль книги постепенно теряет своё значение. Ещё несколько десятков лет назад книга выступала в роли наставника для подрастающего поколения. Сейчас же высокий ритм жизни вынуждает детей усваивать огромное количество информации, которое поступает с разнообразных источников. Поэтому книга, сейчас, выступает, преимущественно, в роли «справочника». В книжных магазинах вы найдёте огромный ассортимент познавательной и справочной литературы, приковывающей взгляды своим красочным дизайном, написанной в понятном контексте для маленьких читателей.

Слайд 9

Оказание методической помощи родителям в руководстве детским чтением ПОДБОР КНИГ В ДОМАШНЮЮ БИБЛИОТЕКУ Выбирая книги для чтения ребёнку, следует обратить внимание на следующее моменты. В полгода малыш уже будет с удовольствием слушать небольшие простенькие произведения, основанные на рифмовках или повторах. К ним относятся «Репка», «Петушок, золотой гребешок» и другие потешки . В год ребёнку можно предлагать короткие сказки, произведения Корнея Чуковского, стихотворения Агнии Барто . Ближе к двум можно переходить к более длинным сказкам Владимира Сутеева или Эдуарда Успенского. Начиная с трёх лет, можно значительно расширить детскую домашнюю библиотеку, дополнив еѐ длинными сказками или большими произведениями, разделёнными на главы. Это произведения Сергея Козлова, Виталия Бианки, Софьи Прокофьевой и других известных писателей. Подбирайте сказки с учётом интересов вашего ребёнка. Пусть ваша библиотека будет разнообразной. Обязательно уделите внимание иллюстрациям. Они должны быть красочными, контрастными и качественными. Старайтесь выбирать такие книги, в которых текст и иллюстрации совпадают на развороте. Интереснее всего для любого человека информация, о нем самом или о подобном. Поэтому основным принципом выбора книг для дошкольников будет тема «О детях». Далее — книги о природе, животных, приключениях и т,д