Календарный план "Защитники отечества. Военные профессии."
рабочая программа (средняя группа)

День недели

Тема

Обр. область

Непосредственно организованная образовательная деятельность

Инд.

работа

Совместная образовательная деятельность

в режимных моментах

Организация разв. среды для самост. дея-ти детей

Взаимодействие с

семьей

Понедельник  20 февраля 2023г.

«Защитники Отечества. Военные профессии»

С-К

П, С-К

П, Р

С-К, П

Ф

П,С-К

Физическое развитие.

Тема: по плану педагога.

Динамическая пауза.

Игра «Мы -солдаты».

Цель: закреплять умение действовать в соответствии со словами.

Познавательное развитие (формирование целостной картины мира).

Тема: Создание коллекции «Пуговицы». Гризик Т.И.

Познавательное развитие

детей 2-7 лет стр.97.

 Пр. задачи:  Познакомить детей с рукотворными предметами – пуговицами; продемонстрировать разнообразие пуговиц по качеству, размеру и цвету; рассказать о применении пуговиц в жизни человека.

Утро. 

Утро радостных встреч: игра – забава с мыльными пузырями.

Цель: доставить детям удовольствие; создать радостное настроение и положительный эмоциональный настрой.

Утренняя гимнастика. Карточка №9.

Беседа по теме недели «Военные профессии».

Цель: закрепить знания детей о военных профессиях.

Совместная деятельность в уголке природы: наблюдение за комнатными растениями.

Цель: вызывать желание ухаживать за цветами, любоваться ими. Дидактические игры «Военная техника».

Цель:         развивать речевую активность детей, упражнять их в правильном звукопроизношении.

Прогулка. 

Карточка № 14.

Вечер. 

Пальчиковая гимнастика: «Аты-баты».

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Игра «Кому что нужно».

Цель: формировать навыки правильного употребления имен существительных в дательном падеже.

Чтение В. Карасева «Стакан».

Цель: учить слушать литературные произведения, оценивать поступки героев, рассказывать о помощи по дому.

Сюжетно-ролевая игра «Доктор».

Цель: формировать умение  детей играть с куклой, радоваться встречи с ней, переносить знакомую ситуацию на игру с куклой.

Игры-забавы  «Аты-баты, шли солдаты».

Цель: развивать доверительные и партнерские отношения.

Совместная деятельность в уголке изобразительной деятельности: раскрашивание раскрасок «Осень».

Цель: закреплять умение закрашивать изображение аккуранто.

Прогулка.

Карточка № 8 (закрепление).

Внести иллюстрации «Военные профессии».

Внести раскраски по теме недели, карандаши.

Внести книгу В. Карасева «Стакан».

Внести атрибуты к игре «Аты-баты, шли солдаты».

Предложить родителям совместно с детьми поучаствовать в выставке рисунков: «Военная техника».

День недели

Тема

Обр. область

Непосредственно организованная образовательная деятельность

Инд.

работа

Совместная образовательная деятельность

в режимных моментах

Организация разв. среды для самост. дея-ти детей

Взаимодействие с

семьей

Вторник  21 февраля 2023г.

«Защитники Отечества. Военные профессии»

П,Р

С-К

Р

П, Х-Э

С-К, П

ХЭ, П

Познавательное развитие (математика).

Тема:  занятие 24. Л.С. Метлина «Занятия по математике в детском саду» стр.63.

Пр. задачи: Формировать умение детей устанавливать равенство и неравенство групп предметов при различных интервалах между предметами в каждой из них. Упражнять детей в раскладывании предметов в порядке возрастания длины; способствовать развитию глазомера – учить на глаз находить предметы длиннее, короче других, равные по длине. Воспитывать усидчивость.

Динамическая пауза.

Игра: «Колпачок».

Цель: развивать умение выполнять действия в соответствии со словами.

Художественно – эстетическое развитие (музыка).

Тема: по плану педагога.

Утро 

Утренняя гимнастика. Карточка №9.

Настольно - печатная игра: «Разноцветные перчатки»

Цель: развивать внимательность.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни: беседа «Я осваиваю гигиену и этикет».

Цель: продолжать формировать знания об этикете.

Подвижная игра: «Я - солдат».        

Цель: развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость; пражнять в беге и приседание, построение в круг и ходьбе по кругу. 

Прогулка.

Карточка № 15.

Вечер 

Игра «Повтори за мной».

Цель: развивать слуховое внимание.

Физминутка: «Раз, два – стоит ракета».

Цель: закреплять умение выполнять действия в соответствии со словами.

Загадки «Профессии».

Цель: закреплять умение отгадывать загадки.

Беседа «Кто в их семье служил в армии».

Цель: обобщить представления детей о домашних птицах.

Заучивание А. Барто «Я знаю, что надо придумать» .

Цель: выяснить какие программные стихотворения знают дети; помочь детям запомнить новое стихотворение.

Игра-эксперимент: «Вода - прозрачная».

Цель: расширить представления детей о воде, ее свойствах.

Прогулка  

Карточка  №11 (закрепление).

Внести д/и «Разноцветные перчатки».

Внести иллюстрации по этикету.

Внести маску мышки.

Внести А. Барто «Я знаю, что надо придумать».

Внести атрибуты для  экспериментирования.

Рекомендация родителям: рассмотреть иллюстрации по военной тематике.

День недели

Тема

Обр. область

Непосредственно организованная образовательная деятельность

Инд.

работа

Совместная образовательная деятельность

в режимных моментах

Организация разв. среды для самост. дея-ти детей

Взаимодействие с

семьей

Среда 22 февраля 2023г.

« Защитники Отечества. Военные профессии»

П

Р

С-К

С-К,Р

Р, С-К, П

Ф

С-К, Р

  Речевое развитие (развитие речи).

Тема:  по плану педагога

Динамическая пауза.

Игра: «Покажи отгадку».

Цель: закреплять умение изображать животных жестами.

Физическое развитие.

Тема: по плану педагога. 

Утро: 

Утренняя гимнастика. Карточка №9.

Работа в книжном уголке: рассматривание альбома «Военные профессии».

Цель: закреплять знания детей о военных профессиях.

Дидактическая игра  «Где что живет?».  

Цель: закрепить  умение различать и находить место проживания птиц.

Пальчиковая гимнастика  «Аты-баты».

Цель:  активизировать движения пальцев рук, развивать мелкую моторику, развивать речь детей.

Подвижные игры «Найди, что спрятано»

Цель:  упражнять детей различать основные цвета, развивать зрительную память.

Прогулка:  

Карточка № 16.

Вечер: 

Беседа по тексту «Кто такой - военные».

Цель: вызвать желание детей быть такими же как военные; закрепить военные профессии.

Дыхательная гимнастика «Трубач».

Цель: формировать умение регулировать свое дыхание.

Заучивание стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать»

Цель:   помочь детям запомнить новое стихотворение;   понимать средства выразительности, развивать образность речи; выяснить какие программные стихотворения знают дети.

Интеллектуальная игра  «Классификация».

Цель:  закрепить знания техники.

Прогулка:  

Карточка № 10 (закрепление).

Внести альбом «Военные профессии».

Внести д/и «Где кто живет?».

Внести фломастеры и альбомные листочки.

Вынести иллюстрации к  стихотворению А. Барто «Я знаю, что надо придумать».

Внести интеллектуальную игру «Классификация».

Памятка «Подвижные игры для детей 3-4 лет».