Конспекты сюжетно-ролевых игр для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия

Конспекты сюжетно-ролевых игр

для детей старшего дошкольного возраста

ТЕМА ИГР: «МОРЯКИ», «БОЛЬНИЦА», «ШКОЛА», «БИБЛИОТЕКА».

Задачи:

    Расширять и обогащать сюжеты игр в моряков, больницу, школу, библиотеку. Формировать умение объединяться в игре, распределять самостоятельно роли, добиваться достижения намеченной цели, помочь робким детям включиться в игру. Предложить им подходящую игру, - роль в игре. Воспитать дружеские взаимоотношения между детьми, умение считаться с мнением товарища, оказывать минимальную помощь друг другу.

    Развивать воображение у детей, побуждать самостоятельно создавать игровые замыслы, развивать игру, сооружать постройки, брать нужные вещи.

МАТЕРИАЛ К ИГРАМ:

1. К игре «Моряки»: строитель для постройки корабля, матросские шапки, бинокли, рупор, руль, якорь, спасательный круг.
2. К игре «Больница»6 халат белый, шапочки, аптечка, инструменты для медсестры (фонендоскоп, шпатель, градусник, шприц и т.д), листочки для рецептов.
3. К игре «Школа»: парты, куклы в школьной форме, тетради, карандаши, книги, мел.
4. К игре «Библиотека»: книги для рассматривания, карточки с геометрическими формами, карандаш.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ:

1. Перед играми дать указания, направления в игре.
2. Оказание помощи при распределении роли в играх.
3. Уделять внимание детям во время игр, помогать им направить игру, их замысел, по мере возможности самой включиться в игру.
4. Обращать внимание на вежливость в разговоре.
5. Оценка игр детей, похвала.

ПРЕДШЕСТВУЮЩАЯ РАБОТА:

    Экскурсия в школу, библиотеку, кабинет медсестры, врача, чтение произведений о моряках, школе. Рассматривание иллюстраций о профессиях, чтение произведений Маяковского «Кем быть», беседы на занятиях, разучивание стихов и т.д.