Развлечение на тему: Сказка «Курочка Ряба»
материал

КОНСПЕКТ ДОСУГА

на тему: 

Сказка «Курочка Ряба»

Сказка «Курочка Ряба»

Развлечение для детей второй группе раннего возраста “Солнышко»

Воспитатель:  Здравствуйте, ребята!

                           Приглашаем вас в сказку!

Игра «Вышла курочка гулять»

Воспитатель:  

Вышла курочка гулять            (Воспитатель идет по кругу, изображая

Свежей травки пощипать        курочку,     размахивает руками и высоко  

                                                    поднимает ноги согнутые в коленях)

А за ней ребятки                      (Дети выстраиваются за курочкой,

Желтые цыплятки                    друг за другом и повторяют все

                                                   движения)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!                  (Постепенно дети встают в круг.             

Не ходите далеко!                     Качают головой из стороны в сторону)

Лапками гребите,                     (Руки на поясе, ноги «гребут» по очереди)

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,               (Руками обрисовать в воздухе большой круг,

                                                     поставить на пояс и покачаться

                                                     из стороны в сторону, расставив ноги  

                                                     пошире.)

Дождевого червяка,                  (Ладоши перед собой прижать друг к другу,

                                                     изображать извивающееся движение вверх,

                                                     руки тянуть вверх, встать на носки)

Выпили водицы                         (Руки отвести назад, наклоны вперед.)

Целое корытце.                          (Сомкнуть руки в круг перед собой)

Молодцы, ребятки!                    (Хлопают в ладоши)

Молодцы, цыплятки!

Воспитатель:    Ребята, а сказку хотите послушать?!

                             Садитесь на стульчики.

Воспитатель:    Я вам сказочку расскажу,

                             Я вам сказочку покажу!

Сказка «Курочка Ряба»

(дети смотрят кукольный театр «Курочка Ряба» под русскую народную мелодию)

Воспитатель: Понравилась вам сказка, ребята?

                          А хотите поиграть?!

Игра «Собери в лукошко!»

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько курочка снесла яичек, целое лукошко, а мышка бежала и рассыпала яички. Ну-ка, соберите их обратно в корзинку!

(Воспитатель высыпает на ковер яички папье-маше, а дети собирают по одному в лукошко. Повторяем 2-3 раза под тихую веселую русскую народную мелодию) 

Воспитатель: Молодцы! Какие вы ловкие и быстрые!

Воспитатель: Ребятки, а у нас есть стол с загадкой!

(Дети подходят к столу укрытому платком. Отгадывают загадку.)

Воспитатель: Любимая еда курочки? (Зернышки)

Воспитатель: Какие вы молодцы! Смышленые!

Игра «Разложи зернышки» 

(На столе рассыпаны зерна фасоли белые и гороха)

Воспитатель: Посмотрите, под платком и, правда, спрятались зернышки. Давайте внимательно их рассмотрим, какие они. Разные, разноцветные, большие и маленькие. Вы знаете, бабушка старенькая, нечаянно уронила миски с зернами и они перемешались. Давайте ей поможем их разобрать?!

Воспитатель: У нас есть две мисочки: большая для больших белых зерен и маленькая для маленьких желтых зернышек. Разберем зерна по мисочкам!

Воспитатель: Какие вы молодцы! Внимательные!

Воспитатель: Спасибо вам ребятушки за помощь!

А вот и вам от нас с курочкой угощение.

(Раздаем из лукошка яички шоколадные)

Прощаемся с курочкой

До свидания, ребята!

Самоанализ досуга

1.  Актуальность выбора темы досуга:

Актуальность этой темы русской народной сказки «Курочка Ряба» была выбрана именно с учетом возраста детей и любимой ими сказки. Курочка Ряба – один из первых сказочных персонажей, с которыми знакомится ребенок. Значение этой птицы в прошлом было столь велико, что положительное отношение к ней прививалось с раннего детства.

2.  Условия для проведения досуга: – имеется сценарий;

– помещение оформлено эстетически;

–  разучивание игры «Вышла курочка гулять»;

– атрибуты (кукольный театр, лукошко, яички, зерна белой фасоли и гороха, миска большая и маленькая) подготовлены заранее.

– Время проведения досуга – в первой половине дня: время начала – 9.30 часов.

– Воспитатель и дети выглядят эстетично.

3.  Проведение досуга:

– Структура проведения досуга: организационный момент, игра «Вышла курочка гулять»; просмотр кукольного театра «Курочка Ряба» под русскую народную мелодию;  игра «Собери в лукошко!»; игра «Разложи зернышки»; окончание – сюрпризный момент (шоколадные яички).

4.  Оценка деятельности педагога:

Воспитатель хорошо знает сценарий, редко к нему обращается, загадки оформлены в виде красочных карточек. Умеет организовать детей и сосредоточить их внимание, эмоциональна. Культура речи четкая, понятная, спокойная, доброжелательная.

5.  Оценка деятельности детей:

Дети все подвижные, активные – активно отвечают на вопросы воспитателя, участвуют в играх, естественны в поведении, заинтересованы, есть чувство радости.

6.  Оценка общей эмоциональной атмосферы досуга: доброжелательная.

7.  Воспитательная роль досуга, его влияние на всестороннее развитие детей: воспитывать самостоятельность, интерес к русским народным сказкам.

8.  Длительность досуга, его плотность, динамичность, насыщенность:

Длительность досуга 20 минут, все действия были насыщенными, плотными, дети всё время говорили, играли, были заняты.