Почему дети ведут себя плохо
статья

Почему дети ведут себя плохо?

Даже сдержанные родители могут быть сбиты с толку необычным поведением ребёнка.

Вы просите дочку не бросать в вас игрушку, но девочка снова делает это, при этом ещё и смеясь над вами. Неужели ваша дочь от природы такая злая? Или вы настолько бездарный родитель, что девочка не могла не возненавидеть вас за это?

Многие малыши в возрасте до трёх-четырёх лет очень импульсивны, эмоциональны. Они могут выражать свои желания и нужды весьма неожиданными способами, порой даже, как вам может показаться, грубыми. К эмоциональным взрывам приводят такие особенности, малышей, как неумение сдерживать себя и медленное развитие той области мозга, которая отвечает за принятие решений и контроль над собой.

Итак, первое правило: когда ваш маленький ребёнок хулиганит, не воспринимайте это как попытку оскорбить или разозлить вас. Не вздумайте обижаться. Дети нуждаются в вас вне зависимости от того, как они себя ведут и что говорят.

Каждый раз напоминайте себе эти простые истины. Делайте это до тех пор, пока мудрое отношение к эмоциональным вспышкам ребёнка не войдёт в привычку. Это – основа разумного воспитания детей.

Научитесь уважать своего малыша. Не забывайте, что он еще не взрослый человек и поэтому не всегда может «держать себя в руках» и «отвечать» за свои поступки. Перечислим причины, по которым маленькие дети начинают «плохо себя вести».

1. Когда организм ребёнка в возрасте до трёх лет начинает испытывать усталость или голод, сам ребёнок обычно этого не осознаёт. Его тело подаёт «сигналы бедствия», проявляющиеся в виде капризов и шалостей.
2. Часто дети начинают вредничать и хулиганить, если не получили от вас чёткого ответа на простой вопрос: что можно делать, а что – нельзя. Они пробуют нарушать какие-то из правил поведения, о которых вы с ними уже когда-то говорили и хотят понять, разрешите ли вы нарушать эти правила, если обстоятельства меняются.

Например, сегодня вы были строги, справедливы и запретили малышу безобразничать. Он захочет выяснить, позволите ли вы ему пошалить, скажем, в понедельник или среду, или на улице, или когда вы будете не энергичны, как сегодня, а утомлены и рассеянны, и т.д.

Ребенок регулярно проверяет границы дозволенного, которые вы, как старший, должны четко обозначить, чтобы в дальнейшем он не чувствовал растерянности, доверял вам и не сомневался в вашем лидерстве. Нужно сделать так, чтобы ребенок при любых обстоятельствах знал, чего вы ждёте от него. Приучать к этому надо с помощью ясных, простых формулировок.

Ребёнок должен всегда видеть, что вы полностью контролируете ситуацию, и что его поведение неспособно вас вывести из себя или напугать.

3. Если вы привыкли выходить из себя и менторским тоном поучать ребёнка или же просто слишком долго говорить о его «плохих» поступках, это может показаться малышку неприятным ритуалом, в центре которого всегда находится он сам по причине своего надоевшего родителям поведения. Такие ритуалы приводят к тому, что ребёнок становится излишне стыдливым и пугливым.

Даже если, сохраняя самообладание, вы не ограничиваетесь одной-двумя фразами по поводу его поведения, а долго-долго повествуете об этом, в результате ребёнок начинает воспринимать себя как странного, не похожего на других безобразника, действия которого заслуживают пристального внимания взрослых. В то время, как на самом деле он просто несколько раз выразил естественные детские эмоции, свойственные любому из его ровесников.

Не запрещайте ребенку выражать свои чувства и желания. Напротив, поощряйте это.

Маленьким детям присуще неосознанное стремление «проверять» своих родителей, «тренировать» их и вести себя по-разному, чтобы понять, каковы границы и нормы внутрисемейного мира.

4. Можете ли вы себе представить, насколько трудно жить и развиваться ребёнку, который регулярно видит, как его родители выходят из себя по поводу и без? Он ведь интуитивно понимает, что эти люди, несмотря на то, что они намного старше и сильнее его, не ведут себя как лидеры. Настоящий лидер руководит своими подчиненными уверенно и без суеты, не забывая время от времени проявлять чувство юмора.

Этому надо учиться. Вот что об этом писала Магда Гербер в книге «Хороший родитель. Мудрая забота о маленьких детях»: «Вы должны четко знать, что именно будет хорошим и правильным для вас и для вашего ребёнка. Если у вас нет ясного понимания, то малыш перестанет доверять вам, и его поведение ухудшится. Вас это будет злить еще больше. В конечном счёте вы достигните такой степени напряженности, что общение с ребёнком будет сопровождаться вспышками гнева у вас и чувствами стыда и страха – у него. Расти под руководством нерешительных, вечно сомневающихся в своих действиях родителей – очень непросто».

5. Иногда в течение какого-то периода времени ребёнок много раз нарушает установленные вами правила лишь потому, что у него накопился стресс, который необходимо выразить и таким способом освободиться от него. Не запрещайте этого, но и не пускайте на самотек. Будьте рядом и напомните малышу о нормах поведения, о которых вы с ним договаривались. Не забывайте о важнейшем принципе «все эмоции и желания разрешены», позволяющем очень быстро избавить ребёнка от склонности к излишне сильным и частым вспышкам.