Проект " Папа может..."
проект (старшая группа)

Детско – родительский проект  «Папа может….  »

Вид проекта: творческий.

Участники: воспитатель группы, дети старшей группы, родители воспитанников.

По характеру: в рамках ДОУ

Продолжительность:  6.02.23- 22.02.23год

Цели проекта: Вовлечение пап в воспитательно – образовательный процесс дошкольного учреждения, поднять с статус отца в семье. Использование двигательной деятельности с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи проекта:

1. Дать представление родителям о значительности совместной двигательной деятельности с детьми.

2. Сформировать представление  о профессии родителей.

3. Закрепить представление детей о семье.

4.Расширить гендерные представления (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками, воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам.

5. Воспитывать у ребенка чувства причастности, гордости и радости за своего отца, деда.

План реализации проекта.

1 Подготовительный этап.

-Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.

-Разработка конспектов, составление картотеки методического материала, создание развивающей среды по данному проекту.

2. Основной этап.

-Проведение занятий, бесед, игр, чтение художественной литературы, просмотр м/ф.

3. Заключительный этап:

-Выставка детских работ «3DПортрет пап»;

-Музыкальное развлечение для детей и родителей « Я и папа- Защитники отечества»

Ожидаемый результат:

1.Повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту.

2. Повышение интереса родителей и здоровому образу жизни.

3.Создание единого воспитательно – образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений сотрудников с родителями

Работа с родителями:

1. консультация «Роль отца в воспитании».

2. Возрастные особенности детей 4-5 лет.

3. Знакомство родителей с темой и задачами проекта.

Совместная деятельность родителей и детей:

1.Серия подвижных игр и упражнений « Солдат». Слепцов А.

2.Коллективная лепкам « Самолет», аппликация «3D портрет папы»

3.Речевое развитие  2 профессия моего папы»

4.Познавательное развитие «Кто такой пожарник?»

5. Развлечение «Я и папа – Защитники отечества» 

Использованная литература:

1. Веракса Н. Е., Комарова Т. С., М. А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». М. : Мозаика- Синтез, 2011.

2. Гербова В. В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. - М. : Просвещение.

3. Краснощекова Н. В. Сюжетно - ролевые игры для детей дошкольного возраста. - Ростов- на- Дону: Феникс,2012.

4. Сахипова З. Г. Читаем детям. - Ленинград: Просвещение, 1987.

5. О папе. Стихи и рассказы. - М. : Детская литература 1990.

Я и папа-защитники Отечества.

Музыкально-спортивное развлечение для детей старших групп №2,11,13 с участием пап.

Звучит Торж.марш.                                                                                 муз.1

Девочки входят в зал. строятся в ровную линию (если детей много, то полукругом) аплодируют.

Входят мальчики, строятся перед девочками.

Ведущий 1. Сегодня мы собрались, чтобы отметить день рождения нашей армии. В этот день во многих городах нашей страны проходят военные парады, а вечером сверкают салюты в честь защитников нашей страны — солдат, офицеров, генералов.

1 Ребёнок:        

День нашей армии сегодня.

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской армии…

Дети: Привет!

2 ребёнок:

Здравствуй праздник!

Здравствуй праздник!

Праздник мальчиков и пап.

Всех военных поздравляет

Наш весёлый детский сад.

Ведущий 2: ребята, мы поздравляем вас С Днём защитников Отечества. Ведь когда вы вырастете-будете нашу Родину защищать.

Дети: Ура! Ура! Ураааа!

Стихи по желанию

1.Подрасту и стану непременно
Я подтянутым и грамотным военным,
А военным надо много знать -
Я пятерки буду в школе получать!

2. Буду метко я стрелять из автомата
И гордиться буду выправкой солдата.
Я военные машины изучу,
Буду сильным, если только захочу

3. Я характер буду свой тренировать
И военные науки познавать.
Я не плачу и не ною никогда
И на помощь я приду, если беда.

Ведущий 1:  мы пригласили пап (дедушку, дядю, брата и т.д). Объявляю парад. – Папы! Шагом марш! (папы проходят один круг и строятся возле стены)                                                                                        муз.

Ведущий 2:          к нам доставлен конверт от Главнокомандующего. «В связи с празднованием дня защитников Отечества   приказываю:

1. Разделить армию отцов и детей на команды.
2. Провести весёлые учения на военных базах.
3. Вручить командам военно-воздушные шарики

Папы показывают, как рассчитаться на две команды (на 1-й 2-й). Затем 1 – е номера проходят к окну, а 2 – е номера к стене.

Затем дети проходят один круг, строятся возле окна и рассчитываются на 1-й, 2-й.

1 команда-шар зелёный (возле окна)

2 команда-шар синий (возле стены)

Сесть на стульчики.

Ведущий 1 : ребята, а вы знаете, что в армии солдаты имеют разные профессии.

Какие военные профессии вы знаете?        (Дети отвечают хором или поднимают руки):

1. На кораблях, подводных лодках служат…
2.  На самолётах , вертолётах летают…
3. На пограничной заставе служат…
4. На танках…
5. В разведку ходят…
6. Разминируют поле…
7. Стреляют из артиллерийских пушек…

Молодцы! Итак, начинаем наши военные учения!

1. база «Военно-воздушная»

1. Дети: разминка общая для обеих команд «Самолёты»

Дети строятся в круг. Слушают команды Ведущего:

• Пристегнуть ремни!
• Завести моторы!
• Расправить крылья!
• Полетели! (общий бег по кругу),
• Приземляемся! (сесть на корточки)

2. Дети: Эстафета «Полёт» (Бег с мешочком на голове).
3. Папы: «Найди свой аэродром».

По 1 человеку от каждой команды. Папы с закрытыми глазами слушают команды Ведущего и перемещаются по залу. В конце должны выйти на нужную точку – это аэродром. Кто внимательно слушает и правильно выполняет команды, тот правильно найдёт свой аэродром (обозначен знаком или игрушкой Самолёт)

Команды:

• Один шаг вперёд!
• Два шага влево!
• Кругом!
• Один шаг назад!
• Кругом!
• Три шага вправо!
• Найти свой самолёт!

4.Отдых-загадки.

1. Что общего у винтовки и дерева.(ствол)
2. Про кого говорят-он ошибается один раз?
3. Воробей улетел, а гнездо осталось.(пуля и гильза)
4. Ползёт черепаха-стальная рубаха.(танк)
5. Что такое карманная артиллерия? (граната).
6. Под водой железный кит
7. Днём и ночью он не спит.
8. Днём и ночью под водой
9. Охраняет наш покой.(подводная лодка).

2 база «Военно-морская»

1. Дети: эстафета «Плавание на шлюпках» (бег в плавательном круге).
2. Папы и дети: эстафета «Подводные лодки» (папы на руках и ногах строят тоннель - «лодку», дети должны по очереди проползти под тоннелем.
3. «Перетягивание каната». Сначала папы, затем дети.

4.Муз.викторина. угадать песни военных лет.

3 база «Военно-полевая»

1. «Разведчики» дети: эстафета прокати обруч. Команды по очереди прокатывают обручи.

2. эстафета «Сапёры». папы: папы проводят шар по маршруту с помощью палочки.

3. «Артиллеристы»- две команды перекидывают шары через сетку на противоположную сторону под музыку. Когда музыка умолкает, все замирают.  Ведущий подсчитывает шары на полу у каждой команды. Выигрывает та команда, у которой меньше шаров.

Песня «Папа может всё что угодно».

авторы Шаинский -Танич

1.

Сколько песен мы с вами вместе

Спели маме своей родной,

А про папу до этой песни

Песни не было ни одной!

Припев:

Папа может, папа может, все, что угодно,

Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!

Папа может, папа может быть кем угодно,

Только мамой, только мамой не может быть!

Только мамой, только мамой не может быть!

2

Папа дома - и дом исправный,

Газ горит и не гаснет свет,

Папа дома, конечно, главный

Если мамы случайно нет!

припев

3.

И с задачкою трудной самой

Папа справится, дайте срок!

Мы потом уж решаем с мамой

Все, что папа решить не смог!

припев 2 раза

Награждение детей медалями. Вручение подарков папам и дедушкам.