Дидактическая игра "Моя семья"
материал

Слайд 1

«МОЯ СЕМЬЯ » (для детей от 2– х до з-х лет ) Дидактическая игра Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №254 Воспитатель: Картавых Ю.А

Слайд 2

Пояснительная записка Для детей ясельного возраста патриотическое воспитание начинается с воспитания чувства привязанности к родной семье, родному дому. В дальнейшем, при условии правильной организации воспитательного процесса, на этой основе сможет сформироваться и чувство любви к своему Отечеству, к своему народу. Развитие патриотического воспитание в 1-ой младшей группе требуется простое, но яркое. Важно привлечь внимание детей, вызвать их интерес. В этом возрасте активно формируется речь, поэтому всё должно способствовать развитию, побуждать малыша к узнаванию, называнию. Для развития у детей нравственно – патриотического воспитания к своей семьи, любви к ней, мною была оформлена дидактическая игра «Моя семья»

Слайд 3

Цель игры: формирование у детей умения различать членов семьи, умения называть их.

Слайд 4

Ход игры Для привлечения внимания детей к игре, можно использовать сказочного героя. Перед началом игры дайте детям возможность ознакомиться с игрой, рассмотреть ее. Используя игру с детьми можно разучивать пальчиковые гимнастики, считалки, потешки на тему «Моя семья». Пальчиковая гимнастика: Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папа, Этот пальчик – мама, А этот пальчик – Я, Вот и вся моя семья. Разучивая такую пальчиковую гимнастику, важно чтобы дети запоминали последовательность, затем чтобы дети разложили по пальчика членов семьи, как в гимнастике. Задавайте наводящие вопросы ,если у детей будут возникать трудности. С детьми у кого речь сформирована, можно задавать такие вопросы, как: зовут маму, папу, бабушку дедушку, сестру и брата Предложить ребенку рассказать какая у него мама, (красивая, хорошая, ласковая) какой папа? (сильный, веселый, красивый).