Модель взаимодействия
материал
Модель взаимодействия с родителями воспитанников, специалистами детского сада, окружающим социумом, предусматривающую сотрудничество с детьми в ходе предметно - игровой деятельности для развития сенсорных способностей у детей дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
model_vzaimodeystviya.pdf | 259.65 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Модель взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ
Представленная модель раскрывает интеграционные связи между специалистами ДОУ врамках единого образовательного пространства....
Модель взаимодействия участников образовательного процесса по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» М. А. Васильевой для детей с ограниченными возможностями здоровья
В статье освещается модель взаимодействия участников образовательного процесса, которая обеспечивает образовательный процесс с опорой на ведущий вид деятельности детей - игру. Развивает познават...
Модель взаимодействия специалистов в лечебно-коррекционной работе с детьми с нарушением зрения
Создание и апробация модели взаимодействия специалистов: тифлопедагога, учителя-логопеда, воспитателей, музыкального руководителя, медсестры-ортоптистки и инструктора по физической культуре в пр...
Модель взаимодействия МДОУ и родителей
Графическое изображение модели взаимодействия ДОУ и родителей:цель, задачи, направления , формы работы с родителями и результат....
Создание новой модели взаимодействия ДОУ и семьи
Чтобы отношения с родителями были партнерскими, чтобы роди¬тель и педагог были сотрудниками, педагогу нужно пересмотреть свои отношения с семьей. Педагог должен критически взглянуть на себя и попытать...
Педагогические стили и модели взаимодействия с родителями
Консультация для педагогов...
Создание модели взаимодействия детского сада и семьи с использованием ИКТ
В данной статье представленосоздание пошаговой модели взаимодействия детского сада и семьи с использованием ИКТ. Разработка данной модели обусловлена проблемно - ориентированным анализом в 2011 уч.год...